语文人教版四年级下册《将心比心》课件.pptx

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1、将心比心执教：李娟将心比心：用自己的心比照别人的心，表示设身处地为别人着想。沉重道谢鼓励尊重关爱理解扎针温暖zhā(扎针、扎手、扎营)刺；钻入；进入；（军队）驻营扎zhá(挣扎)zā(包扎、捆扎)捆；绑的意思自读提示一1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会“将心比心”的含义。自由朗读全文,并思考全文写了哪两件事?1、一位阿姨帮助“我”的奶奶推门的事。2、母亲打针，护士扎了好几针才扎准，母亲没有责备护士。自学提示二边默读边用横线画出令你感动的地方,并在旁边写写你的感受。1、有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推

2、开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。2、我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。不要紧，再来一次！母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”1、文中的阿姨这样说:“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”2、文中的母亲这样说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能

3、得到患者的宽容和鼓励。”是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。将心比心发生在我身上将心比心的小故事去年“十一”的一天，妈妈带我到南宫水世界去玩儿。我们换好游衣进入游乐区后，突然看见离水滑梯不远处有一个摔倒的小女孩儿。妈妈看到了，飞快地跑过去，把她扶了起来。可能是摔的太疼了，小女孩儿一直大声哭叫着：“妈妈，妈妈”。过了好一会儿，女孩儿的妈妈才闻声赶过来。在这段时间，妈妈一直陪在女孩儿的身边，并不时帮她揉着摔伤的头部，安慰着她。女孩儿的妈妈赶过来

4、时挺不友好的没理妈妈，拉着自己的孩子问怎么回事儿，后来女孩儿说自己不小心摔了，女孩儿妈妈才向妈妈连连道谢，妈妈只是笑着说不用客气。事后，我问妈妈，您怎么这么爱管闲事儿，万一人家误会是咱们把她摔伤的怎么办？妈妈听后，看着我心平气和地说：“如果摔倒的孩子是你，妈妈不在身边，也没有人管你，你会不会很伤心难过？妈妈也会很心疼的。将心比心，妈妈希望所有的孩子遇到困难时都有人在身边帮助你们。你想想看，如果别人在你困难时帮助了你，你看到别人有困难能不帮忙吗？听完妈妈的话，我沉默了很久。是啊，如果每一个人都懂得将心比心，就会对他人

5、多生出一份关爱，一份尊重，那么世界就会越来越美好的！小练笔：联系生活实际，写一写自己亲身经历或亲眼所见的“将心比心”的事。台湾作家罗兰：如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。作业：1、抄写课文第三自然段。2、收集身边将心比心的小事回家绘声绘色地讲给爸爸妈妈听。