语文人教版四年级下册将心比心课件.pptx

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1、将心比心.将心比心：拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。学习目标1、掌握多音字“扎”。2、品读课文，理解“将心比心”的意思，学习作者对人物语言的描写。朗读提示有感情地朗读全文。全文共有几个自然段。想一想，课文写了几件将心比心的事情？是哪几件？自学提示默读课文1-2自然段，找出多音字“扎”用“——”画出使自己深有感触的词句，想想有什么体会。多音字扎zhāzházā扎针挣扎包扎当奶奶向她道谢时，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”（这是什么描写，说明什么？）品读句子听了这件事，我的心温暖了许久。听了这件事，我的心

2、感到了温暖。许久母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”（这是什么描写？说明什么？）品读句子听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。听了母亲的话，我的心里感到了温暖与幸福。充满换位体验1、你是那位阿姨，会怎么做？如果你不推开门，后果会怎样？2、如果你是文中的那位被针扎母亲，你会这样做吗？3、如果对那位护士进行责怪，甚至辱骂，将会产生什么后果？是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽

3、容和理解。我给一位老奶奶让了座，当她向我道谢的时候，我——地说：“————————。”一位小弟弟因为路滑摔倒了，我跑过去把他扶起来，当他向我道谢时，我———地说：“——————————。”展开想象，模仿课文中的语言描写，写几句人物的对话.名言名句1.己所不欲，勿施于人。2.我为人人，人人为我。3.知己知彼，将心比心。课外作业有感情地朗读全文并背诵最后一个自然段。完成8课的《南方新课堂》。仿写ABCB式的词语将心比心（）（）