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时间：2020-03-01
《语文人教版六年级上册陈海平-《索溪峪的“野”》-教学课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、索溪峪的“野”大华路小学思考想一想，“野”在本课是什么意思？“野”字原是“不讲情理，蛮横”的意思，在本文中是指不经人工雕琢，一切顺其自然返璞归真。内容读准字音zhàngènyáotiáo胆颤绵亘蜿蜒窈窕淑女zhāLuăntiáosōu扎过去卵石调皮老叟xīdí齐膝荡涤理解词义绵亘：接连不断。崛起：（山峰等）突起。巍巍：形容高大。浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。千峰万仞：山峰很多，且很高。难以言状：很难用语言来表达。婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。随心所欲：随着自己的意思，按照自己想要的、希望的。课文是按什么顺序写的？思考讨论默读课文，
2、小组讨论：课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？“野”索溪峪的山桂林的山“秀”黄山“俊”泰山“尊”庐山“贵”对比这几座山，你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？思考索溪峪的水“野”桂林的水“静清绿”西湖的水“平如镜”索溪峪的水的野体现在哪里？思考索溪峪的动物“野”索溪峪的动物的“野”体现在什么地方？思考索溪峪的游人“野”课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？思考作者在领略了索溪峪的野后有什么感受？于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽；索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀!课文线索总结小结课文开头先概括索溪峪的一个总的特点是“野”，接着从四个方面具体描述，
3、既山是野的，水是野的，野物是野的，在山水间行走的游人也是野的。最后总结出索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！前后照应，首尾连贯。内容拓展延伸读了这篇课文，你有什么收获？谢谢观看
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