语文人教版六年级上册詹天佑第二课时.pptx

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1、导入新课上节课，我们认识了詹天佑，知道了他是我国杰出的爱国工程师，他为了维护祖国的尊严，为了给中国人争口气，面对帝国主义的阻扰，要挟，嘲笑，没有害怕，没有退缩，毅然接受了外国人都不敢接受的任务------修筑京张铁路。这节课我们一起走进施工现场去看一看，詹天佑在修筑铁路的过程中遇到了哪些困难？他又是怎样克服的？5、詹天佑学习目标1，理解两种开凿方法以及“人”字形线路的妙处。2，学习詹天佑的爱国精神和创新精神。3，背诵感受最深的部分，抄写喜欢的词句。自学内容詹天佑在修筑铁路中遇到了几个方面的困难？1，读4自然段，思考：詹

2、天佑在勘测线路时遇到了什么困难？他是怎样克服的？从中你体会到他的什么精神？2，读5自然段，思考：詹天佑在开凿隧道时遇到了哪些困难？他是怎样做的？从中可以看出他的什么精神？3，读6自然段，思考：詹天佑在青龙桥遇到什么困难，他是怎么做的？从中可以看出他的什么精神？时间：8分钟小组交流：1，一，四组讨论：詹天佑在勘测线路时遇到了什么困难？他是怎样克服的？从中你体会到他的什么精神？(可从詹天佑的语言，行动，心理，环境描写来体会）2，二，五组讨论：詹天佑在开凿隧道时遇到了哪些困难？他是怎样做的？从中可以看出他的什么精神？(两条隧

3、道要分别来体会，也可画图来讲解。）3，三，六组讨论：詹天佑在青龙桥遇到什么困难，他是怎么做的？从中可以看出他的什么精神？（可用两个铅笔盒和几本书来演示或画图讲解。）时间：5分钟代表展示：每组派一名代表展示，其余学生可纠错，可补充。每组展示2分钟。信心！！！点评时间：小组互评：一-----四二------五三------六组长主评，组员补充。每组一分钟。《课时练》19页第四题《世纪金榜》16页第五题“点亮智慧”时间：10分钟当堂训练总结巩固事实证明，詹天佑是一个杰出的工程师，他的爱国精神和非凡的创造才能激励着我们。当你站

4、在青龙桥站的詹天佑塑像下，你会想些什么？布置作业1，当你站在青龙桥站的詹天佑塑像下，你会想些什么？2，背诵感受深刻的部分。抄写喜欢的词语。再见