语文人教版六年级上册相关资料.pptx

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1、我喜欢的小动物······猫郑振铎福建省长乐人,现代作家、学者,翻译家。本文选自《郑振铎文集》。作者简介郑振铎(1898—1958)初读课文,积累字、词污涩怂恿蜷伏惩戒怅然诅骂sèsŏngyŏngquánchéngjièchàngzǔ初读课文,积累字、词怂恿:怅然:蜷伏:悲楚:惩戒:妄下断语:鼓动别人去做不愉快的样子弯着身体卧倒悲伤惩罚胡乱下结论初读课文,积累字、词浏览课文,整体把握猫来历外貌性情我们的态度(喜爱与否)结局第一只猫第二只猫第三只猫从隔壁要来花白的猫门口捡回活泼喜爱病死毛色花白、不好看、很瘦。后来毛被烧脱,更难看。不活泼、忧郁不喜欢被打、后来死去母亲带回浑身

2、黄色更活泼喜爱丢失深入文本、合作探究第14段:“自此,我家好久不养猫。”最后一段:“自此,我家永不养猫。”误解?猫凝望鸟笼(第18段)妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟了。”语气肯定、态度坚决。误解?毛被咬死(第22段)我很愤怒的叫道:“一定是猫,一定是猫!”(第23段)妻子听见了······便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼凝望着······”愤怒,语气肯定、态度坚决。愤怒,语气肯定、态度坚决。误解?没找到猫(第25段)我以为它真是“畏罪潜逃”了。语气肯定、态度坚决。误解?猫,嘴里好像吃着什么。(第27段)我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了······愤怒,语气肯

3、定、态度坚决。误解!根据自己的喜好、偏见,主观臆测、妄下断言。写一写:站在第三只小猫的角度,用它的口吻,重写从“猫被捡回”至“猫死在邻家屋脊上”的整个过程。注意:1.注意在整个过程中,描写小猫的见闻和感受。2.100字左右。冬天的早晨,我在一户人家门口蜷伏着······用心去看生活!

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