浅谈学校常见传染病的预防与控制.doc

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1、浅谈学校常见传染病的预防与控制【摘要】在冷暖交替的季节里，正是多种传染病易发的季节，作为学生这个特殊的群体，传染病的就诊率明显高于其他人群。根据资料统计,这个季节的收诊率平均每年高于其他季节30%,近两年，更是高达40%,而口•传染病的种类也比较繁多。因此，学校必须加强各类传染病的预防与控制工作。为降低校园内部常见传染病的发病儿率，维持正常的教学秩序,学校需制定相关的传染病预防与控制措施，同时强化对校内学生的管理。【关键词】常见传染病学校预防学校是人口较为密集的场所之一，一旦出现传染病，则极有可能大肆蔓延，引起学

2、生感染，对校园内部正常教学秩序产生严重的影响。据近年来相关研究统计表明，各类传染病在不同学校内部的暴发情况有所上升，从一定程度上影响了学生的学习及校园内部的管理，给人部分学生带来了身心方曲的双重折磨。冷暖空气频繁交汇的时期，比如春转夏、夏转秋的季节，天气多变，少年儿童若不注意健康保养，很容易患上流行性传染病，如：流感、流脑、水痘、风疹、、手足口病等。这些传染病主要是靠空气传播，病人通过咳嗽、打喷嚏、说话等，把带有病菌、病毒的唾液喷向空气，乂被其他学生吸入得病，从而影响了学生的学习和生活。因此，为了减少常见传染病给

3、学生生活和学习带来的困扰，维持校园内部良好的教学秩序，预防是学校卫生工作的重要任务之一。一、了解传染病及学校常见传染病的症状与预防措施(一)、有关传染病的简述传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就不可能传播。以流行性感冒为例说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感

4、患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。1、预防传染病的一般措施：传染病流行的时候，切断三个基本坏节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。(1)、控制传染源：不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性,当发病初期表现出传染症状的时候,传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离、防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时处理。这是预防传染病的一项重要措施。⑵、切断传播途径：切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行

5、一些必要的消毒工作等等，可使病原体丧失感染健康人的机会。⑶、保护易感者：在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并口进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。开展爱国卫生运动，消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。2、预防传染病的具体措施：⑴、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、人枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。⑵、积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳筹

6、，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。(3)、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所休闲。⑷、常用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。⑸、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其是宿舍、电脑室、教室等。⑹、合理安排好休息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。(7)、不食、不加工不清洁食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，不吃带皮水果，不喝牛•水。(8)、不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾；不随便吐痰、打喷嚏。⑼、出现发热或其他不适症状及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。(二)、学校常见

7、传染病的症状与预防1、流感也就是流行性感冒。流感是感染了流感病毒后发生在呼吸道以及中耳的急性病毒感染，比感冒來势更凶猛，持续时间也更长。流感还会引发身体多系统病变，包括中耳炎、支气管感染和哮喘。流感最严重的并发症是肺炎，经常危及体弱者的生命，因此预防流感要做到：(1)、养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤换衣物。(2)、教室、寝室里经常通风换气，保持空气清新。(3)、加强体育锻炼，均衡饮食，平衡心态，增强自身的抵抗力。(4)、接种流感疫苗，提高身体免疫力。(5)、流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所，如网吧、商

8、场、游戏厅等。如果学校发生流感爆发疫情时，要及时隔离治疗病人。2、流脑。“流脑”是一种经呼吸道感染和传播的一种疾病。它可使患者出现高热、头疼、精神减退，甚至出现喷射状呕叶.、嗜睡、昏迷、抽风等症状，少数患者还可出现呼吸衰竭、休克等危险情况。预防“流脑”，要注意以下几点：(1)、由于春天是流脑多发的季节，气候冷暖不定，要注意增减衣服。(2)、尽量少带孩子到人群密集、通风效果