附录一修辞知识.pptx

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1、课前阅读1、阅读《南方新中考》131页的《笔墨童年》；2、结合语境品析下列语句（5分）（1）于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。（2）过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。（1）于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。运用排比的修辞手法，选取典型的细节，写出了老师对我的关爱，体现了书法对我的文化启蒙和激励作用。（答出修辞手法1分，分析表达效果2分，共3分）（从修辞手法的角度）表达：运用了......修辞手法，写出了...

2、...(内容），体现了（表达了）......作用(情感）。2）过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去用“弯”“捡”“捧”等动词，形象地写出了乡人对字纸的恭敬之情。（2分）（从词语的角度）表达：用了......等词语，形象生动地写出了.....，表达了......句子赏析三人物描写角度赏析从人物描写的方法来赏析，如外貌、语言、动作、心理、神态等描写方法：本句运用了语言（外貌、动作、心理……）描写，刻画了人物的某种性格特征（或表达了人物的什么情感）。描写＋对象＋特征（性格、情感）人物描写的角度赏析句子请从人物描写的角度赏析下列句

3、子。（1）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。——《故乡》赏析：运用了动作描写的方法，生动形象地写出了杨二嫂的贪婪、鄙俗的性格特征。（2）、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。——朱自清《背影》通过“攀”“缩”“微倾”这些动作描写（1分）生动形象地写出了父亲过铁道给“我”买橘子的行动不便，步履艰难（2分）表现了父亲爱子的深情。（1分）我来试试（1）这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”—

4、—《笔墨童年》（2）他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。——《孔乙己》（1）这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”答：本句运用了动作、语言描写，形象生动地写出男老师为自己想到了帮孩子们的方法而乐呵呵的样子，可见男老师关心孩子心疼孩子。这几句话运用外貌描写，生动地刻画出孔已己穷困潦倒的形象,暗示了他的生活遭遇,表现作者对他的同情之心。（2）他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。——《孔乙己》（2）组织语言，一般表述格式：运

5、用了（修辞、词语、描写角度），写出了对象的（内容、特点等），表达了（作用、效果、情感等）。（1）回归原位，理解分析：写什么、怎么写、为什么写赏析句子步骤答题注意方面：1、要从本句入手，注意修饰限制成分。2、要看句子所在的语段，注意与这相邻的上下句和与之对应的解说句。3、结合段意理解句子，准确性更高。总之，要注意句子所处的具体语言环境。答题原则：词不离句，句不离篇。能力提升阅读《南方新中考》129页的《那个春天，很暖》，找出文中关于人物描写的句子并品析。谢谢！