语文人教版三年级上册我们的民族小学教学课件.pptx

《语文人教版三年级上册我们的民族小学教学课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。第一自然段：第一句：不同民族的同学走在上学的路上。第二句：大家都是好朋友。第三句：鲜艳的服装很美丽。第四句：到校园时的表现。归纳：各民族同学在上学路上的情景和到校后的表现。概括段意的方法：了解段中每句的意思，意思相近的合在一起，突出重点，最后概括出一句话

2、。（找重点串联法）从……从……从……有……有……有……还有……向……向……向……读第一自然段，有几个词反复出现，你能发现吗？1、从……从……从……2、有……有……有……和……还有……3、向……向……向……由三个或者三个以上词组排列的句子叫排比句。1.走来了许多少数民族的小学生。2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。3.走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。读一读，你有什么发现？使用排比句能让文章写得生动具体。练一练：1、春姑娘悄悄地来到人间，春风

3、吹到（），吹到（），吹到（）。2、小明是个勤劳的孩子，他帮奶奶（），帮爸爸（），帮弟弟（）。3、电脑的作用真大，它能（），能（），能（）。4、童话校园的飓风行动中，同学们从（），从（），从（），捡起了很多的垃圾，学校很快变得干净了。5、培根学校有（），有（），有（）。（建筑、花草、动物、活动、游戏、课程、比赛等）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。晚霞、烟花、宝石、世界第三自然段：第一句：上课时学生在教室里学习。第二句：读课文声音很好听。第三句：窗外很安静。第四句：窗外跑来猴子。第五句：猴子来听课。第六句：下课后的活动。归纳：学生上课和下课

4、的情景。哪句给你留下了深刻的印象？静动上学路上我看到：我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼上课后我的做法：读课文想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着下课后我们的活动：跳孔雀舞、摔跤、做游戏这就是我们的民族小学古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……找近义词安静~敬爱~古老~找反义词热闹~古老~洁白~寂静、宁静尊敬、敬佩陈旧安静年轻乌黑第一自然段：不同民族的学生走在上学的路上。第二

5、、三自然段：不同民族的学生进入学校后的学习生活。第四自然段:对民族小学的赞美。钟声敲响了上课了，大家……；下课了，大家……这就是我们的民族小学……。古老的铜钟……凤尾竹的影子……概括段意：抓住段中每句的关键词，最后连接整合。