语文人教版五年级下册习作二.pptx

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1、童年趣事岑溪市波塘镇中心小学黄宇萍老鹰捉小鸡上树掏鸟窝看露天电影什么是有趣的事情？趣：好笑、好玩、使人感到快乐。“童年趣事”，是在我们的童年阶段,按照自己的喜好，做出了使自己感到快乐的事情。通过审题知道习作的要求：我们要写的是“事”。只能写童年的事。要通过写“事”，重点表现“趣”。说说你们自己的童年趣事吧……（在小组内说说自己的童年趣事。）片段比较，讨论写法。片段（1）那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。可是家里的开水没有了，爸爸妈妈也不在家。怎么办呢？忽然，我看到桌上有一瓶红色的葡萄酒，就拿过来“咕咚咕咚”喝了好几口。没过多久，我就醉了。

2、幸好爸爸回来了，看到我这个样子，就把我抱到了床上。片段（2）这天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便跑回家喝开水。咦，怎么没开水了？爸爸妈妈呢？都不在家！怎么办，我渴得受不了了。忽然，眼前一亮，桌上不是还有一瓶没喝完的葡萄酒吗？我想：爸爸总是说酒不好喝，可他自己却那么喜欢，一定是在骗我。今天我倒要尝尝酒的滋味。于是，我拿了那瓶红色的葡萄酒，小心翼翼地打开瓶盖，一闻，还真香啊！一喝，还有点甜呢！口渴的我忍不住咕咚咕咚喝了好几口。原来酒是这个甜味儿！可是慢慢地，我感觉浑身热乎乎的，脸颊烫得像在燃烧。糟了，糟了，房屋里的东西怎么都会转了?我赶紧坐到凳子上。恰好爸

3、爸回来了，他看到我这个样子，先是一急，马上又笑了，问我：“是不是偷酒喝了？我看你是酒喝醉了！”说完，就把我抱到床上，我很想告诉爸爸我没醉，可就是没力气了，话也说不出来了，渐渐地便什么也不知道了……我们要把事情写生动有趣，就要抓住人物的心理活动、动作、语言和神态进行描写。这样不但具体，还让人感觉真实。我会写选择自己印象最深的趣事，把事情经过写清楚、写具体；突出“趣”字；抓住细节进行描写。