语文人教版六年级下册口语交际一.pptx

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1、叶碧琴华亭第一中心小学：口语交际一：习作《难忘的第一次》口语交际目标1．回顾自己的人生“第一次”。2．围绕“难忘的第一次”进行口语交际，交流时做到内容充实，表达流利。3．从令人难忘的第一次的事情中受到启示，感悟人生哲理。展示这些第一次给你有启发吗？你还有更难忘的吗？第一次动手做饭　第一次竞选班干部第一次走夜路　　第一次表演第一次得奖　　　第一次做饭第一次坐火车　　第一次旅行……自主学习合作学习交流提示如下：①说说你要为大家介绍的第一次是什么？②交流时抓住重点，内容要真实，还可以谈谈自己的感受。③认真倾听组员的讲述，把不清楚的地方记下来及时询

2、问。请小组代表发言：①说说你的第一次是什么？②抓住重点，内容要真实，说说自己的感受。③大家认真倾听，把不清楚的地方记下来及时询问，或予以补充。要求：主题是否明确，特点是否突出；内容是否具体充实；表达是否流畅；语言是否简洁。探究学习如何开头1.直接回忆法。这种方法的好处是开门见山，直接点题。如有一件有趣的小事给我印象很深，我给它取了一个名字，叫“做色拉的故事”，我讲给大家听一听吧。我的生活中，有许多的“第一次”，但最难忘的是“第一次当英雄”。一想起第一次当“英雄”的事儿，我就觉得好笑。如何结尾1.总结全文法。这种方法就是在文章的结尾进行总结，写

3、出自己的启迪或收获。有画龙点睛的妙用。如有了当第一次当“小老板”的经历，让我体会到了生活中的每一分钱来的都很不容易，更体会到了为了孩子、为了生活，父母付出了多少血汗。以后我要体谅父母，不乱花钱，珍惜父母的劳动成果。《第一次当小老板》万事开头难啊！其实做事情只要有勇气、有决心，就一定能够成功。骑马难道不也是这个道理吗？想到这里，我鼓起勇气，一抖缰绳，像一名真正的骑士，向终点冲去。《第一次骑马》难忘的第一次根据口语交际的内容完成习作作业：谢谢大家！希望多提宝贵意见，共同学习。