订单培养协议书.doc

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1、“订单”培养协议书为贯彻全国职业教育工作会议精神，积极发挥行业优势，取得行业的大力支持和积极参与，推动学院更好的面向行业、面向市场办学，强化学院建筑工程专业学生建筑市场、施工现场、实践能力和职业技能的培养，为行业发展提供更有力的智力支撑和人才保障，为该公司培养建筑施工企业八大员,提升学院教育教学水平和人才培养水平，学院与太钢建设工程公司建立可行的产学研合作教育机制，合作教育协议如下：一、学院与合作单位本着产学研结合、双方互惠互利、优势互补、双赢互动、共同发展的原则，建立可行的产学研合作教育机制。二、与学院合作

2、开展高素质技能人才培养，提供人才培养可利用的教育教学资源，提供行业需求的人才信息；积极支持参与学院开发行业要求的与生产实际、技术应用、技术管理等密切联系的综合性案例性课程、教材及科技攻关与创新的课题；对于在行业开展的有利于人才培养与就业的相关活动提供信息，为学院师生参加提供方便。三、学院的教育教学资源，要为合作单位开展的行业人才培训、岗位培训、相关的职业技能鉴定等提供方便；对合作单位在职人员的培训及理论研究的提高，合作单位提出需要，学院提供称职的教师参与；学院依据合作单位的要求，积极参与合作单位在行业开展的科

3、技成果推广、生产技术服务、科技咨询和科技开发活动，为合作单位的发展提供有效的支撑。四、学院对学生参加合作单位提供的实践活动，要对学生加强纪律和安全教育，对学生违规违纪引发的问题学院负责。本协议未尽事宜，双方协商解决。