语文人教版六年级下册3.中华第一龙.pptx

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1、中华第一龙濮阳粗犷蜥蜴游弋房椽举世瞩目······púguǎngxīyìchuánzhǔ读一读阅读提示：1.说说课文的主要内容，用上“先讲…再讲…最后…”句式。2.“中华第一龙”指的是哪一条龙？它有哪些特点？3.什么是图腾？我们的祖先为什么要把龙作为图腾？你从这一艺术形象中体会到了什么？讨论交流本文先讲了；再讲了；最后“中华第一龙”来历中华民族的标志──“龙”这一艺术形象的形成过程和象征意义说明“中华第一龙”的发现再次证明了中国是龙的故乡，中国人是龙的传人。讨论交流“中华第一龙”指的是哪一条龙？它的特点是什么？指的是河南省濮阳市当地一座五千年前原

2、始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。“中华第一龙”的特点：样子像是蜥蜴讨论交流贝壳砌成造型粗犷没有艳丽的色彩犷蜥贝色1、我们的祖先为什么要把龙作为图腾？深入探究①古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族的象征和希望。②龙是万能之兽，万能之神。③龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。美句品析：古时候，人们对大自然的现象无法做出科学的解释，更没有控制自然的能力。群山连绵惊涛骇浪电闪雷鸣暴风骤雨群山连绵惊涛骇浪电闪雷鸣暴风骤雨美句品析：古时候，人们对大自然的现象无法做出科学的解释，更没有控制自然的能力。比

3、如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都是他们震惊和崇拜。美句品析：于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟儿一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……“于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像飞鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。2、你从这一艺术形象中体会到了

4、什么？深入探究①可以体会到我们祖先的想象力和创造精神。②体会到我们祖先的理想和希望。③体会到中华民族历史悠久、文化灿烂。好词品析古时候，有很多表示祝福、赞颂的成语中带龙字，如：望子成龙，龙腾虎跃，生龙活虎，龙凤呈祥，你还知道哪些带龙字的成语？卧虎藏龙龙潭虎穴车水马龙画龙点睛龙飞凤舞龙马精神好词品析“中华第一龙”的发现，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。自豪美句品析《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》《和田的维吾尔人》拓展延伸，复习巩固遥远的东方有一条江,它的名字就叫长江.遥远的东方有一条河,它的名字就叫黄河.虽

5、不曾看见长江美,梦里常神游长江水.虽不曾听见黄河壮,澎湃汹涌在梦里.古老的东方有一条龙,它居在生命的气息中.古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人.巨龙脚底下的人们,长成以后是龙的传人.黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人.百年前宁静的一个夜,巨变前夕的深夜里,枪炮声敲碎了宁静夜.四面楚歌是姑息的剑.多少年炮声仍隆隆,多少年又是多少年,巨龙巨龙你擦亮眼永永远远地擦亮眼,巨龙巨龙你擦亮眼,永永远远地擦亮眼.