冀教版版五年级下册数学《整理与评价.4 图形的运动》PPT课件.pptx

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1、图形的运动复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理最后一个图形不是轴对称图形。观察下面各图,说一说哪些是轴对称图形,并用折纸的方法判断轴对称图形各有几条对称轴。轴对称图形沿一条直线对折后,两部分能完全重合,折痕所在的直线叫做这个图形的对称轴。复习导入返回圆有无数条对称轴。你能把学过的数整理成图表来表示吗？图形运动轴对称图形图形的平移图形的旋转设计图案轴对称图形的特点画出图形的另一半知识梳理返回轴对称图形沿一条直线对折后,两部分能完全重合,折痕所在的直线叫做这个图形的对称轴。轴对称图形轴对称图形的性质:对称轴两边的对称点到对称轴的

2、距离相等。画出轴对称图形的另一半的方法:先找出对称轴的位置,再根据对称轴找到对应点,然后把各点顺次连起来,就得到一个完整的轴对称图形。返回图形的平移方向一般用向上、向下、向左、向右来描述。判断图形平移了几个方格,要根据原图形和平移后的图形相对应的点来确定。图形的平移相对应的点之间有几个方格,就表示图形平移了几个方格。返回与表针旋转方向相同的是顺时针旋转,与表针旋转方向相反的是逆时针旋转。图形旋转的三要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度。图形的旋转物体绕一点转动叫做旋转,这一点叫做旋转中心,旋转中心在旋转过程中保持不动,图形的旋转由旋

3、转中心、旋转方向和旋转角度决定。返回复杂、美观的图案其实可以通过一个简单图形的平移、旋转、轴对称得到。在设计图案之前,要先确定画什么,再确定图案要怎样变化,最后呈现出复杂又美观的图案。设计图案返回在方格纸上画出轴对称图形的另一半。再数一数每个关键点到对称轴的距离。最后把这些点顺次连接起来。巩固练习返回先找出已知图形的关键点。a把下面方格纸上的图形a向左平移5个方格。把关键点向左平移5格。先找准关键点。然后顺次连接起来。返回把下面方格纸上的图形B绕点A顺时针旋转90°。Ab首先应确定旋转中心点A。旋转的方向顺时针。旋转的角度90°。

4、返回下面的图案哪些可以通过旋转得到?哪些可以通过平移得到?不管是平移还是旋转,基本图形不能改变。①②③可以通过旋转得到,图④⑤⑥可以通过平移得到。①②　　③④　　　　⑤　　　　　⑥返回观察方格纸上所画图形的位置关系,并填空。图形B可以看作图形A绕点O顺时针方向旋转________得到的。图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转________得到的。图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转________得到的。90°90°90°返回下图中,从左图变化到右图,先(),再()即可。将原图旋转或对称,然后将得到的图形平移或对称。旋转或

5、对称平移或对称返回课本：练一练第2题找一找身边平移、旋转现象以及轴对称事物。课后作业返回