最新冀教版六年级下册数学全册教学课件.pptx

《最新冀教版六年级下册数学全册教学课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、冀教版小学数学六年级下册全册教学课件1生活中的负数1.1天气预报中的负数学习目标1、经历从天气预报中了解信息、表达信息并解决有关问题的过程。2、了解天气预报中数字信息的实际意义，能用数学符号表示气温，体会符号思想在温度中的应用。3、在解决问题的过程中，体会数学与日常生活的密切联系。观察下图，你发现了什么？情景导入-3℃～5℃当地最低气温。当地最高气温。气温：是指空气的温度。温度：表示冷热的程度，计量单位是摄氏度，用符号“℃”表示。探索新知低于0℃的，在数值前添上“-”。如：-3℃表示比0℃低3℃，读作零下3度或

2、负3度。高于0℃的，在数字前加“+”，一般情况下省略不写。如：17℃表示比0℃高17℃，读作零上17度或17度。比0℃低的温度叫零下温度。比0℃高的温度叫零上温度。这天最高气温、最低气温各指的是什么？最高气温是指这天内温度的最高值；最低气温是指这天内温度的最低值。-15℃和-3摄氏度，哪个温度低，低多少度？-15℃表示比0℃低15度；-3℃表示比0℃低3度，所以-15℃温度低。低12℃。把北京、哈尔滨、昆明和海口四个城市的最低气温从低到高的顺序排一下。-15℃＜-3℃＜4℃＜19℃1.读出下面的温度。27℃-1

3、1℃95℃-24℃27℃读作：零上27度-11℃读作：零下11度95℃读作：零上95度-24℃读作：零下24度学以致用2.写出下面温度。零上31度零下45度零下12度写作：31℃写作：-45℃写作：-12℃1生活中的负数1.2负整数和整数学习目标1、经历从天气预报中了解信息、表达信息并解决有关问题的过程。2、了解天气预报中数字信息的实际意义，能用数学符号表示气温，体会符号思想在温度中的应用。3、在解决问题的过程中，体会数学与日常生活的密切联系。写出下面的温度。零下40度零上36度零下24度零上17度写作：-40

4、℃写作：36℃写作：-24℃写作：17℃情景导入读出下面温度计上的温度。这些是测量气温的温度计。探索新知认识温度计。玻璃管刻度水银柱（或煤油柱）玻璃泡-10℃和-5℃都是比0℃低的温度。-10、-5叫做负数，它们都是比0小的数。“-”是负号。-5读作：负5-10读作：负10零上10摄氏度可以写作：+10℃，+10℃是正数。“+”是正号，写数时，可以省略“+”。正数都比0大。0是正数还是负数呢？0既不是正数，也不是负数。易错提醒把温度计上的数用直线上的点表示出来。0℃右边是零上温度，所有的数值都比0大，0℃的左边

5、是零下温度，所有的数值都比0小。典题精讲观察直线上的数，你发现了什么？012345-5-4-3-2-1越来越大越来越小所有负数都小于0。把温度计上的数用直线上的点表示出来。负整数：012345-5-4-3-2-1直线上的0，-1，-2，1，2……都是整数。整数正整数：零：-1，-2,-3……1，2，3……0在○里填上“＞”或“＜”。＜＞＜＜＞＞1.在括号里填上合适的数。01（）3（）5（）-4（）-2-124-5-3学以致用2.把下面的数按从大到小的顺序排列出来。-68160-333-816＞3＞0＞-8＞-3

6、3＞-681生活中的负数1.3用负数表示实际问题学习目标1、结合熟悉的事例，经历用正、负数表示生活中简单事物的过程。2、进一步认识负数，初步体会用正、负数可以表示具有相反意义的量并会运用。3、感受数学与生活的密切联系，体会用正、负数表示事物在实际生活中的意义。1.读数，哪些是正数，哪些是负数。－8－280＋81＋652.某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是______摄氏度。复习导入吐鲁番盆地比海平面大约低155米，记作-155米。从图中你发现了什么？情景导入楼房的地下室

7、可以用-1来表示。从图中你发现了什么？情景导入帮妈妈设计记事卡。下面是红红妈妈做的12月份家庭收支记录。情景导入怎样做家庭收支记录更简单？探索新知帮妈妈设计记事卡。①目的：快捷记录家庭每月收支情况，使家庭每月收支情况一目了然。②方法：制作记事卡，收入的钱用正数表示，支出的钱用负数表示。探索新知帮妈妈设计记事卡。日期收支情况（元）12月6日+360012月7日-28012月11日-65012月15日+336012月19日-24012月25日-1320，-3812月28日-48012月31日-1750结余2202探

8、索新知生活中的正、负数。前进50米，记作+50米；后退50米，记作-50米；赢利80元，记作+80元；亏损80元，记作-80元；水温上升10摄氏度，记作+10℃；水温下降10摄氏度，记作-10℃。你还知道生活中有哪些事情可以用正、负数表示？探索新知1.填空。（1）体重减少3千克，可以记作________；体重增加2千克，可以记作________。（2）河水下降10毫米，可以记作____