从数字教育到智慧教育-杨现民-82.pdf

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1、从数字教育到智慧教育杨现民博士江苏师范大学2014.01.19内容大纲一．智慧战略波及教育二．智慧教育的内涵特征三．智慧教育的创新应用四．智慧教育的转型方向智慧战略波及教育•2008年发生了什么？智慧战略引重视•IBM提出智慧地球战略智慧城市建设纷纷启动北京市经济信息化委员会于2012年3月发布《智慧城市行动纲要》上海市2011年制定了《上海市推进智慧城市建设2011-2013年行动计划》北京、上海、广州、宁波等国内发达城市自2011年以来纷纷提出智慧城市发展战略和行动计划。智慧城市与智慧教育•智慧教育是智慧城市的重要组成部分！•随着

2、交通、医疗、物流、能源等各个领域智慧化水平的不断提升，教育领域面临前所未有的巨大压力和挑战。智慧教育已成国际共识新加坡2006年iN2015计划提出智慧教育计划建立学习者为中建设国家范围的使新加坡成为全心的个性化学习教育基础设施球教育领域使用空间信息技术的创新中心智慧教育已成国际共识2011年韩国智慧教育推进战略核心数字教科书的普及推广韩国智慧教育已成国际共识•数字教科书的开发和•强化智慧教学与管理应用•推行以云计算为基础的•推广在线学习教育服务•构筑教育内容的公共•设立未来教育研究中心利用环境智慧教育已成国际共识马来西亚台湾桃源县美

3、国1999年“智慧学“智慧台湾U桃园IBM智慧教育解决校计划”计划”方案：教育数据的收集、管理与分析，2010年将所有学从e化教育向u化为学习者提供独特校都转型为智能学教育（泛在教育）的学习体验，教学校制度优化智慧教育内涵与特征数字教育数字教育是信息化环境开展的基于各种数字技术的教育方式。智慧教育智慧教育是依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术所打造的物联化、智能化、感知化、泛在化的新型教育形态和教育模式。从数字教育到智慧教育，已成为信息时代教育发展的必然趋势。智慧教育是数字教育的高级发展阶段，旨在提升现有数字教育系统的智慧化水

4、平，深度融合信息技术与教育主流业务。数字教育与智慧教育数字教育智慧教育学习方式发展目标多媒体学习、网络学习提高教育质量和效率泛在学习、云学习、无缝学习培养智慧型、创新型人才技术是工具、媒体，高效率传以学习者为中心，大规模在线开放教学技术变革教育，改变教育战略实施的生技术作用以教师为中心，多媒体辅助教教学方式学、网络教学、远程教学递知识（MOOCs）、深度互动教学、智能教学态环境（智能备课、智能批阅等）计算机、多媒体、互联网、云计算、大数据、物联网、增强现实、核心技术基于有限资源的、小范围协同Web2.0跨地域大规模协同科研，科研数据及

5、时移动通信、定位技术科研方式科研分享与深度挖掘建设导向，建网、建库、建队应用驱动，根据教育教学应用建设配套建设模式伍环境、资源和队伍管理信息分散，标准各异，人管理方式高度标准化，归一化管理，智能管控静态固化、结构封闭，管、电控CAI课动态生成、持续进化、开放建设，学习资源件、网络课程、数字图书、专MOOCs、微课、移动课件、电子教材、数据导向的评价，基于大数据库的科学评价思想经验导向的评价题网站可进化的内容库评价数字教育与智慧教育数字教育智慧教育学习方式多媒体学习、网络学习泛在学习、云学习、无缝学习以学习者为中心，大规模在线开放教学以

6、教师为中心，多媒体辅助教教学方式（MOOCs）、深度互动教学、智能教学学、网络教学、远程教学（智能备课、智能批阅等）基于有限资源的、小范围协同跨地域大规模协同科研，科研数据及时科研方式科研分享与深度挖掘管理信息分散，标准各异，人管理方式高度标准化，归一化管理，智能管控管、电控数据导向的评价，基于大数据库的科学评价思想经验导向的评价评价智慧教育的教育特征信息技术基于大数全球教育无处不在绿色高效与学科教据的科学资源无缝的开放、的教育管学深度融分析与评整合共享按需学习理合价智慧教育环境下电子书包、平板电脑、智能手机等移动终端将成为课堂教学

7、的常规载具信息技术•课堂教学组织灵活多样，丰富学科教学专与学科教用软件学深度融合•高效的学科知识传授与学科能力培养•教师和学生从关注技术逐步转变到关注教学活动本身，是智慧教育成功的重要标志和核心特征。智慧教育秉承“开放共享”理念•多途径实现•随意获取任何适合自己的教育资源全球教育资源无缝整合•突破教育资源地域限制共享•缩小世界教育鸿沟•提升欠发达国家和地区的教育质量智慧教育环境不是一个割裂的教育空间，而是通过网络将学无处不在的开放、按需校、家庭、社区、博物馆、图学习书馆、公园等各种场所连接起来的教育生态系统。智慧教育需要更具“智

8、基于大数据的慧”的教育评价方式，科学分析与评靠数据说话是智慧教育价评价的重要指导思想。“绿色教育”强调教育事业的可持续发展•实现管理数据的统一采集与集中绿色高效的教存储育管理•实现管理业务流程的统一运行与监控•有效提高