语文实践活动寻找古诗词中的科学.pptx

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1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。看图片猜诗句近水楼台先得月，向阳花木早逢春。落红不是无情物，化作春泥更护花。夜来风雨声,花落知多少。举杯邀明月，对影成三人。明月几时有?把酒问青天。------语文实践活动寻找古诗词中的科学单位：湖北省十堰市竹溪县实验中学主讲人：周晓洁学习目标：1、了解古诗词中呈现的一些自然现象。2、能分析这些自然现象中包含的科学知识。3、激发对中国古诗词的热爱之情。4、培养爱科学、学科学、用科学的精神。齐读诗句说说它描绘了什么景象？羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。诗间寻迷：春风吹不到玉门关一带在山下，四月份的时候百花都已凋谢;可深

2、山古寺之中的桃花才刚刚盛开。绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。池塘内有楼台倒影。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。---海陆差异造成的，玉门关属于第二级阶梯。距离海洋过远导致海洋的暖湿气流无法到达，以致气候干旱少雨。---海拔差异造成气温不同，花开时节不同。拨云见日：绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。---光沿直线传播：光的反射成像。刚刚读的诗句中包含了我们所学哪些学科的知识呢？羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。地理知识地理知识生物知识物理知识追根溯源：举一反三：你能找到与以下这些学科知识相关

3、的的古诗词大声诵读并进行科学分析吗?物候地理物理生物农业诗海拾贝：你知道下面这些诗词中记载是古人运用科学知识发明的什么工具吗？水车江边终日水车鸣，我自平生爱此声。元出易中后天卦，更凭心上指南针。辘轳金井梧桐晚，几树惊秋。指南针辘轳拓展延伸：古诗词中包含了很多科学知识，正处在学知识过程中的我们应该怎么做？科学是无处不在的，要善于观察、发现。学会运用科学知识解释生活中的现象。要利用科学知识造福人类……要爱科学、学科学、用科学。吟诵国学经典，提高文学素养，传承中华文化。妙笔生花：善于学习，善于积累，还要善于实践。让我们也学习古人用手中的笔来写一首小诗描绘我们的幸福生活。教师寄语：中国诗

4、词历史源远流长，它用最精炼、最优美的语言反映了社会的进步、科学的发展、生活的丰富。从金戈铁马到琴棋书画。从大漠孤烟，到水墨江南。从忠肝义胆，到千里婵娟。可以说一首首的诗词歌赋，让我们感受到了炎黄子孙的家国情怀。从吱吱转动的水车到指引方向的司南。无不展现了中国日新月异的发展。让我们从此出发，传诵经典，展露风华，让梦想就此起航！论诗赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。