国家生命科学与技术人才培养基地班人才培养方案

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1、国家生命科学与技术人才培养基地班人才培养方案学科门类理学专业代码071001/071002授予学位理学学士（2016级本科生开始执行）一、培养目标本专业培养适应社会、经济和科学技术发展的需求，具有扎实的综合素质及创新能力，能够在高等院校和科研院所从事科学研究和教学工作，或胜任在生物高新技术产业领域的技术服务岗位的复合人才。具体目标如下：（1）具备良好的职业道德和操守，具有优秀的专业素养及社会责任感；（2）具备生物学基础知识，系统掌握现代生物技术及相关学科的基本知识和理论，能够从大量的资料中获取和整合科学信息，了解学科进

2、展及发展趋势；（3）能够运用批判性思维和分析能力解决问题、能够运用科学的方法解决问题、能够运用技术和仪器来解决问题，具备从事生物技术及相关学科的应用及研究等实际工作能力。二、毕业生能力要求1.具有民族精神和爱国情操、具备良好的职业道德和操守，具有责任担当、贡献社会、保护环境的意识；2.掌握生物科学和生物技术方面的基本理论、基本知识；能够定义和解释生物科学中的主要概念；能够正确理解生物技术的原理和适用性；了解现代生物技术现状和发展趋势；3.掌握运用生物技术解决实际问题的方法，并接受过必要的应用基础研究和科技开发方面的科学

3、思维和科学实验训练；4.有良好的沟通和交流能力，具有良好的团队合作精神，具有不断学习的意识和能力。三、支撑学科支撑本专业的一级学科：生物科学。四、毕业学分要求学分要求课程体系必修选修合计思想政治类15高等数学类11大学外语类10公共基础层面大学物理类7.565.5大学化学类11大学计算机类4军事、体育类7通识教育层面通识教育课程88学科基础课程23.56专业教育层面专业知识课程101576工作技能课程17.54总计116.533149.5五、专业核心课程1.动物生物学（48课时，3学分）2.植物生物学(48课时，3学分

4、)3.微生物学（48课时，3学分）4.生物化学（64课时，4学分）5.遗传学（48课时，3学分）6.分子生物学（48课时，3学分）7.细胞生物学（48课时，3学分）8.科研方法论（48课时，2学分）9.生物统计学（64课时，3.5学分）10.发育生物学（32课时，2学分）海洋生物学（64课时，4学分）生物技术（32课时，2学分）海洋生物技术（32课时，2学分）任选一门，可相互替代11.潜水与海底生物调查（32课时，2学分）生物技术生产性实验（2周，2学分）海洋生物技术应用性实验（2周，2学分）任选一门，可相互替代六、专

5、业特色课程生命科学前沿讲座（16课时，1学分）基地综合性大实验（64课时，2学分）七、实践环节（一）必修实践环节（至少35学分）1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（64课时，2学分）2.军事训练（2周，1学分）11.动物生物学实验（32课时，1学分）3.无机及分析化学实验（48课时，1.5学分）12.微生物学实验（32课时，1学分）4.有机化学实验（48课时，1.5学分）13.细胞生物学实验（32课时，1学分）5.大学物理实验1（48课时，1.5学分）14.遗传学实验（32课时，1学分）6.VISUALBAS

6、IC/C程序设计（32课时，1学分）15.分子生物学实验（32课时，1学分）7.生物化学实验（32课时，1学分）16.创新创业教育（64课时，2学分）8.生物统计学（16课时，0.5学分）17.毕业论文（14周，10学分）9.实验室安全（9课时，0.5学分）18.基地综合大实验（2周，2学分）10.植物生物学实验（32课时，1学分）19.大学体育I-IV（128课时，4学分）20.以下实验任选一门发育生物学实验（32课时，1学分）海洋生物学实验（32课时，1学分）潜水与海底生物调查（16课时，0.5学分）生物技术生产性

7、实验（64课时，2学分）海洋生物技术应用性实验（64课时，2学分）（二）选修实践环节（最低6学分）1.植物生物学实习（1周，1学分）9.基因工程实验48课时/1.5学分2.动物生物学实习（1周，1学分）10.酶工程实验（32课时，1学分）3.海洋生物学及海洋学实习（1周，1学分）11.细胞工程实验（32课时，1学分）4.组织胚胎学实验（32课时，1学分）12.生物信息学（16课时，0.5学分）5.植物生理学实验（32课时，1学分）13.海洋微生物学实验（32课时，1学分）6.动物生理学实验（32课时，1学分）14.微生

8、物工程实验（32课时，1学分）7.鱼类学实验（32课时，1学分）15.藻类学实验（32课时，1学分）8.底栖生物学实验（32课时，1学分）16.浮游生物学实验（32课时，1学分）八、课程设置及修读要求（一）公共基础及通识教育层面修课课程课程代码课程名称英文名称先修课程要求类别MentalityandMoralityImprovem