西师大版五年级下册数学《2.7 分数与小数的互化》PPT课件.pptx

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1、第2单元分数2.7分数与小数的互化学习目标理解并掌握小数与分数互化的方法。能正确地把小数化分数，同时能把分母是10、100、1000……的分数化成小数。运用所学的知识比较小数与分数的大小。复习导入1.小数的计数单位是()分别写作()小数相邻计数单位的进率是()。0.1、0.01、0.001‥‥‥十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥102.341125238探究新知34=(.)0.751125=(.)0.44238=(.)2.875探究新知说一说分数化小数的方法。分数化小数用分子除以分母，再算出商。探究新知把0.4，0.8，0.85,1.125化成分数。怎

2、么化呢？先把小数在直线上表示，再分析吧。在直线上面的括号里填上适当的分数。104108典题精讲把0.4，0.8，0.85,1.125化成分数。课堂小结说一说小数化分数的方法。●小数化分数,先把小数化成分母为10,100.1000……的分数。●能约分的要约成最简分数。典题精讲怎样比较呢？我把小数化成分数来比较。答:苹果树高一些。典题精讲这种方法好。我把分数化成小数来比较。答:苹果树高一些。学以致用对口令0.25学以致用对口令0.2学以致用把下面的分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)=0.5≈0.78=0.15=0.7≈0.917学以致用把下面的小数化分

3、数。0.90.320.540.1252.223.15学以致用碰碰车。易错提醒比较大小。一个分数的分子、分母的和是21，化成小数后是0.4，这个分数原来是多少？2+5=721÷7=3课堂总结结合具体实例，说说怎样把分数化小数,怎样把小数化分数?怎样比较分数和小数的大小呢?