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时间：2020-02-28
《苏教版五年级下册数学《4.15 练习十一》PPT课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、练习十一复习旧知课堂小结课后作业分数的意义和性质巩固练习4什么是通分？怎样比较异分母分数的大小？异分母分数比较大小，一般先通分，再按同分母分数比较大小。把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。复习旧知返回和和==＜先通分，再比较分数大小。=＞返回1.在○里填“＞”“＜”或“＝”。＞＜＜○○○○○○＜＝＜巩固练习返回2.把下面的分数填入合适的圈里。返回3.上面的分数，哪个最接近0？哪个最接近1？上面的分数，最接近0，最接近1。返回4.有一种黄豆，每千克中含有千克蛋白质和千克淀粉。蛋白质和淀
2、粉哪种含量高一些？答：蛋白质的含量高一些。=＞返回5.铺两条同样长的自来水管道，第一工程队已经扑了全长的，第二工程队已经铺了全长的。哪个工程队已铺的长一些？答：第二工程队已铺的长一些。==＜返回6.下表是三位同学的投篮情况。谁投得最准？答：陈冬冬投得最准。＜＜返回你还能再写几个这样的分数吗？7.写出一个比大又比小的分数，并互相说说自己是怎样想到这个分数的。、、……等，可以把两个分数化成分母相同的分数，再找出符合要求的分数。返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.通分的方法是什么？先找公分母，再把几个分数化成同分母分数。2.通分的
3、依据是什么？通分有什么应用？通分的依据是分数的基本性质，应用通分知识可以比较分数的大小。返回补充习题对应练习课后作业补充习题：对应练习返回
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