苏教版五年级下册数学《8.5 应用广角》PPT课件.pptx

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1、应用广角整体回顾综合运用课后作业整理与复习知识梳理8你在生活中发现了哪些数学问题？你能运用所学的数学知识和方法解决这些问题吗？和与积的奇偶性问题球的反弹高度圆形物体的好处整体回顾返回1.找一些面是圆形的物体，研究做成圆形有什么好处？因为做成圆的，无论从哪个方向或者是角度，盖子都不会掉下去。如果做成四方形的，会从口子的对角线方向掉下去，因为四方形的对角线比任何一条边都要长。综合运用返回2.观察今年的年历，算一算，五月份的法定休息日占这个月天数的几分之几？上学得天数呢？。9÷31=22÷31=返回3.小明骑车从家出发，去离家4千米的图书馆，借了书后因自行车坏了，乘公共汽车回家。下图表示在这段时间里

2、小明离家路程的变化情况。（1）小明从家去图书馆用了多少分钟？平均每分钟行多少米？4÷15=（千米）答：小明从家去图书馆用了15分钟，平均每分钟行米。返回3.小明骑车从家出发，去离家4千米的图书馆，借了书后因自行车坏了，乘公共汽车回家。下图表示在这段时间里小明离家路程的变化情况。（2）小明从图书馆回家用了多少分钟？平均每分钟行多少千米？40-30=10（分钟）4÷10=（千米）答：小明从家去图书馆用了10分钟，平均每分钟行千米。返回3.小明骑车从家出发，去离家4千米的图书馆，借了书后因自行车坏了，乘公共汽车回家。下图表示在这段时间里小明离家路程的变化情况。你还能提出什么问题？4×2=8（千米）1

3、5+10=25（分钟）8÷25=0.32（千米）答：小明来回的平均每分钟行0.32千米。小明来回的平均每分钟行多少千米？返回回顾自己本学期学习的表现，能得几个，就把几个涂上颜色。知道学会了什么和还有哪些疑问有条理地表达思考过程，乐于与同学交流返回回顾自己本学期学习的表现，能得几个，就把几个涂上颜色。主动发现和提出问题，能运用所学知识和方法解决问题对学习的内容有兴趣我，遇到困难不轻易放弃返回课后作业补充习题：对应练习返回