苏教版六年级下册数学《4.6 练习七》PPT课件.pptx

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1、练习七比例4复习旧知课堂小结课后作业巩固练习复习旧知返回我们学习了比例的基本性质。还学会了怎样解比例。在比例里，两个外项之积等于两个内向之积。返回应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。1.7:3.4和2:6:和4:3（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）1.7610.23.426.83411返回解比例1.1:2.2=解比例就是求比例中未知项。解：1.1x=2.2×1.1x=x=x=返回根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。8:2=24：()1.5:3=()：

2、3.448：（）=3.6:9两个外项之积等于两个内项之积。6121.7120巩固练习返回解比例。5:8=x:32解：8x=5×32解：3x=7×9解：x=×解比例就是求比例中未知项。8x=160x=203x=63x=21x=x=返回把一根木头按5:4分成甲、乙两段，乙段长36米，甲段长多少米？根据比例的基本性质做题。解：设甲段长x米。5:4=x:364x=5×364x=180x=45答：甲段长45米。返回下面哪几组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。（1）5,7,15和21（2）2，4，6和8（3）4,3，（4）5×21=7×

3、15能组成比例5:7=15:212×8=4×6能组成比例2:4=6:84×=3×能组成比例4:3=:×3=×9能组成比例=9:3比例的基本性质：两个外项之积等于两个内项之积。返回把左边的图形按比例放大或缩小后得到右边的图形，求未知数x。(单位：cm)（1）按长方形放大前后的长与宽的比相等列式：20:12=50:x按长方形放大前后的长的比和宽的比相等列式：20:50=12:x解：20x=12×5020x=600x=30解：20x=50×1220x=600x=30按比例放大前后的长方形的长与宽的比相等，扩大前后的长方形的长的比和宽的比相等

4、。返回按比例缩小前后的三角形的底与高的比相等，缩小前后的三角形的底的比和高的比相等。把左边的图形按比例放大或缩小后得到右边的图形，求未知数x。(单位：cm)按三角形缩小前后的底与高的比相等列式：6.4:4.8=x：3按三角形缩小前后的底的比和高的比相等列式6.4：x=4.8:3解：4.8x=6.4×34.8x=19.2x=4解：4.8x=6.4×34.8x=19.2x=4返回学校航模组有男生18人，女生15人；美术组有男生24人，女生20人。（1）航模组男、生人数的比和美术组男、女生人数的比能组成比例吗？航模组男、女生人数的比：18:

5、15=6:5美术组男、女生人数的比：24:20=6:5因为18:15=24:20,所以能组成比例。返回两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。学校航模组有男生18人，女生15人；美术组有男生24人，女生20人。（2）如果能组成比例，指出比例的内项和外项。18:15=24:2015和24是比例的内项。15和24是比例的内项。课堂小结返回这节课你们都学会了哪些知识？在比例里，两个内项的积等于两个外项的积，这叫做比例的基本性质。求比例中的未知项叫作解比例。课本P35：练习六第1、2题返回课后作业