人教版三年级下册数学《5.8 练习十六》PPT课件.pptx

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1、练习十六复习旧知课堂小结课后作业面积巩固练习5相邻面积单位间的进率是100。3平方米＝（）平方分米7平方分米＝（）平方厘米600平方分米＝（）平方米200厘米＝（）分米3001平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米700600里面有6个100610厘米＝1分米20复习旧知教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？先求墙壁的面积。6×3＝18（平方米）18－3＝15（平方米）答：要粉刷的面积是15平方米。墙壁面积－黑板面积＝粉刷面积长方形的面积＝长×宽有一块长方形草地，长64米，宽7米，面积是多少

2、平方米？如果每天植草8平方米，几天可以植完？64×7＝448（平方米）448÷8＝56（天）答：如果每天植草8平方米，56天可以植完。先求草地的面积是多少平方米，再求里面有几个8，即为几天。长方形的面积＝长×宽有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？36×4＝144（厘米）36厘米18厘米18厘米正方形周长＝边长×4答：它的周长是144厘米。18＋18＝36（厘米）36＋36＝72（厘米）长方形周长＝（长＋宽）×2答：它的周长是180厘米。18厘米36厘米36厘米（72＋18）×2＝180（厘米）有两个一样大小的长方形

3、，长都是36厘米，宽都是18厘米。（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？36×18＝648（平方厘米）无论怎么拼，拼得的图形都是两个小长方形的面积和。答：拼成的两个图形，面积相等，是1296平方厘米。648×2＝1296（平方厘米）有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。（3）拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？判断题。（对的画“√”，错的画“×”）1.6平方米＝60平方分米。（）2.边长4米的正方形，它的周长和面积相等。（）3.用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米。（）××√1平方米＝100平方分米。周长和面积无法比较。巩固练习同

4、学们出的墙报长18分米、宽12分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？花边的长为长方形墙报的周长。18×12＝216（平方分米）（18＋12）×2＝60（分米）答：墙报的面积是216平方分米，花边的总长是60分米。一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？200×6＝1200（米）1200×8＝9600（平方米）答：能给9600平方米的地面洒上水。可以把洒水的地面看作一个长方形洒水车行驶的距离即为长方形的长将下面的面积按从小到大的顺序排列。先统一单位，再进行比较。3000平方厘米20平方分米

5、2500平方厘米9平方米3000平方厘米＝30平方分米2500平方厘米＝25平方分米9平方米＝900平方分米20平方分米＜2500平方厘米＜3000平方厘米＜9平方米这节课你们都学会了哪些知识？1.1平方米＝100平方分米。2.1平方分米＝100平方厘米。3.相邻面积单位间的进率是100。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？4.求客厅铺地砖的两种方法：客厅面积÷每块地砖面积＝总块数客厅长铺的块数×客厅宽铺的块数＝总块数。课本：第74-75页第5、11题课后作业