部编人教版一年级上册语文《3 口耳目(1)》PPT课件.pptx

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1、我们都有一双勤劳的手，一双走遍山野的脚，一对灵敏的耳朵，一张能说会道的小嘴，一对明亮的眼睛。今天，我们就去认识我们身上的这些宝贝。口耳目3初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测人教版部编教材一年级上册语文教学课件学习目标1.认识7个生字，读准字音，认清字形，会写4个生字。（重点）2.认识笔画“ㄱ、、”。3.感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。（难点）点击听朗读听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。自读提示：请同学们自由读课文，努力读准字音、读通句子。读一读口耳目手足站坐kǒuěrmùshǒuzúzhànzuò检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句

2、子是否通顺。口我会写kǒu书写指导：第二笔注意在折处顿笔。部首：口组词：人口口才造句：中国是一个人口大国。音序：K结构:独体目mù书写指导：第二笔的竖比左边的竖略长。部首：目组词：目光题目造句：这道题目很好回答。音序：M结构:独体耳ěr书写指导：第二笔注意在折处顿笔。部首：口组词：人口口才造句：中国是一个人口大国。音序：K结构:独体手shǒu书写指导：第二笔的竖比左边的竖略长。部首：目组词：目光题目造句：这道题目很好回答。音序：M结构:独体站立时像松树一样挺拔，坐着时像座钟那样端正。站如松，立地有根基、挺拔、不动摇。坐如钟，就要身体保持正直，全身松而不懈。这句话告诉我们

3、：要站有站相，坐有坐相。zhànrúsōngzuòrúzhōng站如松，坐如钟。xíngrúfēngwòrúgōng行如风，卧如弓。走路时像风一样快，睡觉时像弓一样弯。行如风，指走路生风，行动敏捷。卧如弓，睡觉时像弓一样侧卧，不仅身体容易放松，脉络也容易保持畅通。阅读方法解密：认识比喻概念:描写事物或说明道理时，用和它有相似点的事物或道理打比方，叫比喻。一般要用具体的、浅显的、较熟悉的事物比那些抽象的、深奥的、陌生的事物。如，本课把站、坐、行、卧的姿势比作松、钟、风、弓这些直观的物体，形象生动，易于理解。拓展bùcóngrónglìduānzhèngyīshēnyuán

4、bàigōngjìng步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬。——《弟子规》资源链接象形字是仿照事物的形状造出来的字，它来自于图画文字。中国的甲骨文、石刻文，都是从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。如“口”“耳”“目”，特别像人的嘴、耳朵、眼睛；“日”字是个圆形，中间有一个点，像人们看太阳时所看到的形态；“月”字像一个弯弯的月亮。1.象形字2.拓展儿歌通过学习《口耳目》，我知道了口、耳、目、手、足的作用，还知道了我们要养成好的习惯。课堂小结我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？参考答案：口可以吃东西，可以说话；耳可以听声音；目可以看；手可以做事，可以写字；足可以走路，可以踢球

5、。习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”耳手口目谢谢指导谢谢指导