毕业班班主任工作经验交流材料.doc

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1、毕业班班主任工作经验交流材料上派学区丽景小学王昊大家上午好！首先感谢中心校领导对我的信任，给予我机会在这里发言，说是经验交流，真的谈不上，因为在座都是工作经验比我丰富的领导老师们。虽然自己工作了十几年，也当了十几年的班主任，带过好几届毕业班，但管理这样六七十人的班级还是第一次。所以我今天的发言谈不上经验介绍，只能说是粗浅地谈一谈这一年来在平时工作中的几点体会，不当之处敬请大家批评指正。一、要做学生的榜样班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任和科任老师则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体，学生素质，陶冶学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作

2、用。在学校里班主任和学生接触的时间长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展，因此在规范学生的行为时，首先要规范自己的行为，在平时的教学工作中要求学生做到的，自己应该首先做到、尊重每一个学生的人格，教育他们热爱劳动，耐心帮助别人。二、要亲近学生，研究学生我们常说"没有爱就没有教育”，在平时的教学过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和"爱"。这也是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，

3、最好的途径是通过活动观察，了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，师生之间的距离缩短，班主任的工作也就会收到事半功倍的效果。三、要建立一支得力的班干部团队一个良好的班级，除了班主任的直接管理外，很大程度上还要有素质好、能力强的班干部配合管理。因为班干部与同学一起生活、学习，同学的喜怒哀乐，同学的冷暖、同学的个性等，知道得最早，并且了解得最清楚.班主任要了解学生,除了与学生直接对话外，很多信息都要通过班干部才能获得。因此，要想建设好一个班集体，必须培养一批得力的班干部，这样才能全方位地搞好班级管理工作。四、要做好家长工作，家校结合，共同教育做好班主任工作，离不开家长

4、的密切配合，家校结合，班主任与家长的良好关系，是建立在相互尊重、相互信任和理解的基础上的，只有得到家长的支持与配合，才能使班主任工作得心应手，达到共同教育的目的。五、要和科任老师保持密切的合作关系建立良好的班集体，光靠班主任一个人的力量是没有可能完成任务，只有协调好班主任与科任老师的关系，配合科任老师管理学生，才能建立优秀的班集体。作为班主任首先要和科任老师保持步调一致，目标统—;积极帮助科任老师了解学生并及时协助他们处理教学中出现的问题；同时主动协助科任老师开展各项教学工作。总之，作为班主任要与科任教师“抱”成一团，齐心协力，风雨同舟，共同把班集体搞好。六、要有一颗平常心，要

5、会自得其乐。做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度去想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到更好的效果。总之，班主任的工作是平凡而繁琐，需要持之以恒,更需要班主任能以身作则，做学生表率。作为一名年轻的班主任，在许多方面都感到不足，但在丽景小学工作的这一年中，学校的各位领导和年级组的同事们给了我很多关怀和帮助，在今后的工作中，我将更加努力，

6、使班级管理工作更上新台阶。谢谢大家！2014年9月21日