物理人教版八年级下册第七章力复习课.pptx

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1、第七章复习课第七章力复习课吴都中学　程孟晓复习目标１.加深对力、弹力、重力的认识，会做简单的受力分析。2.通过自主学习，合作探究，学会运用物理知识分析和解决简单生活问题3.激情参与，养成科学的价值观和实事求是的态度做中学活动：请用气球设计小实验，说明实验现象与哪些力学知识有关。想一想做一做:一手用力拉弹簧；两手向相反方向拉弹簧，观察弹簧伸长的长度。例1：一个弹簧测力计，两端各用20N的力拉，示数为______N.例2：一个弹簧测力计，正挂一个钩码与倒挂一个钩码时示数相同吗？奇妙的倾斜小屋容易摔倒小球从低处向高处滚倾斜小屋的原理作用力反作用力A物体B物体问题：作用力与反

2、作用力大小相等吗？猜想：设计实验：自制两个测力计相互拉，比较拉力大小做中学活动任务：1.制作简易测力计2.探究“作用力与反作用力是否相等“器材：橡皮筋，白纸板，钩码，细线，回形针步骤：(1)组装测力计（2）给测力计先标上零刻度，再以一个钩码的拉力为单位，标记3至4个刻度线（3）用自制的测力计验证作用力与反作用力的大小。（4）多次实验，得出结论。做中学结论：交流：（1）实验过程中遇到了什么困难，怎样解决的。（2）如何标记刻度的，零刻度如何标记的（3）标记刻度时为了减小误差，你是如何做的（4）橡皮筋伸长的长度与拉力成正比吗？（5）用标记好的测力计如何操作可以得到相互作用力

3、的大小关系。若示数相等，有没有误差？若示数不相等，有哪些原因可能造成误差？……..学习无止境再见！知识是别人经验的积累，智彗是自己经验的积累。印度哲学家奥修１.下列关于力的说法错误的是（）。A．两个物体接触时不一定发生力的作用B．力是物体对物体的作用C．物体间力的作用是相互的D．物体间发生力的作用时一定要接触Ｄ２．在湖水中划船时，使船前进的动力是（）。A．桨对水的推力B．水直接对船的推力C．人对船的推力D．水对桨的推力D巩固练习３．下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是()。A．关闭发动机后向前滑行的汽车B．小球在桌面上做匀速圆周运动C．沿滑梯匀速下滑的小孩D

4、．宇宙飞船绕地球飞行C巩固练习巩固练习4.如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（）。A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力5.一张桌子受到向右上方的与水平方向成30o角拉力的示意图。F）30O方法：要求：完整，准确巩固练习6.一个放在斜面上的物体，其质量为5kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49NG=49N巩固练习左右8．如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面()A．右面

5、高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高B巩固练习9.下图中，所表现的力不是弹力的是（）。C巩固练习请演示说明重力的方向7.画出空中飞行的足球的受力示意图。G巩固练习如图：将钩码挂在弹簧下面，使弹簧伸长的力的施力物体和受力物体分别是______。弹力理解