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时间：2020-02-27
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1、沈阳铁路第三小学张瑜长方体方正五年级数学下册（冀教版）和体请欣赏美味蛋糕水立方深圳地王大厦未来城市正方体长方体正方体长方体认识名称棱棱顶点顶点面面正方体长方体认识名称棱棱顶点顶点面面探究特点顶点个数面个数形状大小关系棱条数长度关系合作要求1.小组内进行分工，保证每个人都参与活动。2.小组合作采用恰当的方法探究长方体和正方体的特点，并把有关数据填入表格内。3.小组内交流数据之间的关系，交流自己的发现，并准备全班发言。长宽高棱棱棱夯实基础关1.借助你手中的长方体或正方体，与同伴说一说它的顶点、面和棱。2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为一致，单位：cm）⑴这个盒子的上面是什么形状？长和
2、宽各是多少？哪个面和它形状、大小都相同？⑵哪个面的长是36cm、宽是10cm？夯实基础关夯实基础关3.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的，它们的长、宽、高各是多少？长＝cm宽＝cm高＝cm长＝cm宽＝cm高＝cm长＝cm宽＝cm高＝cm422225333提高拓展关提高拓展关4.儿童节就要到了，学校舞蹈队准备为文艺汇演制作一批灯笼道具，右图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框架至少需要多少厘米长的木条？（单位：cm）提高拓展关终极冲刺关5.用一根28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是多少厘米？想一想，填一填。序号长/cm宽/cm高/cm
3、⑴⑵⑶⑷终极冲刺关数学秘籍华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”你会制作吗？我的收获
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