语文人教版四年级下册8.将心比心.pptx

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1、8.将心比心古寨学校：武晓娟学习目标：1、有感情地朗读课文；2、理解课文内容，体会“将心比心”的意思。现在请自由读课文，在难读的地方多读几遍，读完后告诉老师和同学课文写了哪两件将心比心的事？初读课文　感知内容（1）我知道了一位阿姨帮助“我”奶奶推门的事。（2）母亲去医院打针，护士扎了好几针才扎准，母亲没有责备护士。经历了这两件事的“我”，心里有什么感受？你能用文中的一个词来表达吗？细读课文文章中的哪些地方温暖了你的心？我们来边默读边在课文上做上记号。有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开的大门,等到她跟上来松开手。沉重一直才有一次，奶

2、奶去商店，走在她前面的阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手当阿姨这么做的时候，她想到的是什么？“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神－－她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。青包平静的眼神注视着轻轻地不要紧，再来一次！“不要紧，再来一次！”读一读母亲平静的话，思考：“不要紧，再来一

3、次”是在什么样的情况下说这样的话？设想：假如妈妈抱怨护士，又会是怎样的后果呢？母亲当时这样做，想到了谁？母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。课文学到这里，来理解一下课题“将心比心”两个“心”的意思一样吗？将心比心：拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。台湾作家罗兰曾经说：“如果每一

4、个人与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。”作业：1、有感情地朗读课文。2、写一写：不久的将来，也就是课文中这个小护士，成了医院里工作最出色的护士，成了病患者最受欢迎的护士。一天她在路上遇见了我的母亲，一家电视台要对她进行专门采访，请你替她设计一份讲稿，说说她的心里话。