如何激发学生的物理学习兴趣,培养学生自主学习能力.doc

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1、如何激发学生的物理学习兴趣，培养学生自主学习能力兴趣是学生学习的动力，是教师教育学生、引导学生最好的方法及途径。兴趣没有了,学生学得也就没有了劲头,那么如何提高学生学习物理的兴趣呢？取得良好的效杲，要求教师有渊博的知识，结合物理科的特点，精心设计每一节课，以情趣导学，充分调动学生学习物理的热情。物理教学心理学认为：教师应该设法使学生在物理学习前处于对知识的“饥饿状态”，以激发学生的学习兴趣，动机和热情。绝大多数学对新鲜事物都有敏感性、好奇心，具有强烈的自我表现和好胜心理。所以在物理教学中，要改变传统的讲授方法，运用幽默的语言、生动的比喻、有趣的例子、别开生面的课堂情境，把枯燥的物理知识转化

2、为激发学生求知欲望的刺激物，从而引发其产生进取心，激发学生的学习兴趣,最终达到提高物理课学教学效率的目的。爱因斯坦说过:X和爱好是最好的老师。”因此物理学科要要让学生提高学习物理的兴趣，在教师深刻领会教学思想的同时，述应当做好学生的思想工作。首先向学生说明人具有巨大的自主的学习潜能，使他们相信自己的能力；其次，让学生明确自主学习是时代的要求，能使自己成为学习的主人，能提高自己的独立学习、独立思考等各种能力，只有学会学习，才能在将来竞争激烈的社会上求得生存。初中物理课，是物理启蒙阶段，用这些小妙招不但给学生一个拉力，还使学生有了自己的学习动力，最终喜爱这门学科，愿意去学,为高屮阶段的深入学习

3、打下良好基础。同时也为学生科学精神的培养开了个头，相信有物理学家故事的影响，有如此多有趣的现象的陪伴,一定能在学生中萌发爱科学、学科学的种子，立志投身科学，报效祖国。