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时间：2020-04-13
《人教版七年级数学上1.4.1有理数的乘法（二）课件+同步导练.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、有理数的乘法（二）知识回顾1.有理数乘法的法则是怎样的？2.倒数的意义.说出下列各数的倒数：１，－１，，－,,－思考:若a小于0,b大于0,则ab____0.若a小于0,b小于0,则ab_____0.(3)若ab大于0,则a、b应满足什么条件?(4)若ab小于0,则a、b应满足什么条件?>2、＿＿＿＿＿5、７.８×（８.１）×０×（－19.6）＿＿＿＿＿＿负正负正几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？有一因数为0时，积是多少？０创设情境，引入新知几个不是０的数相乘，积的符号由决定，负因数的个数是时，积是负数；负因数的个数是时，积是正数.奇数偶数负因数的个数奇负偶正几个数相乘，如果其中有因数为０，积等于.０自主预习多个有理数相乘，先做哪一步，再做哪一步?1、是否有因数0；2、确定积的符号，奇负偶正；3、把绝对值相乘.自主探究例3计算：随堂练习口算：1）（-2）×3×4×（-1）2）（-5）×（-33、）×4×（-2）3）（-2）×（-2）×（-2）×（-2）4）（-3）×（-3）×（-3）×（-3）计算(1)(8)×(7)(2)2.9×(0.4)(3)×8914(4)100×(0.001)(5)×3(2)×(4)(6)×7(6)×(5)小试牛刀归纳总结1、有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数同０相乘，都得０.2、乘积是1的两个数互为倒数.3、两个和多个有理数相乘的步骤.1、是否有因数0;2、确定积的符号，奇负偶正;3、把绝对值相乘.成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话.————爱因斯坦
2、＿＿＿＿＿5、７.８×（８.１）×０×（－19.6）＿＿＿＿＿＿负正负正几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？有一因数为0时，积是多少？０创设情境，引入新知几个不是０的数相乘，积的符号由决定，负因数的个数是时，积是负数；负因数的个数是时，积是正数.奇数偶数负因数的个数奇负偶正几个数相乘，如果其中有因数为０，积等于.０自主预习多个有理数相乘，先做哪一步，再做哪一步?1、是否有因数0；2、确定积的符号，奇负偶正；3、把绝对值相乘.自主探究例3计算：随堂练习口算：1）（-2）×3×4×（-1）2）（-5）×（-3
3、）×4×（-2）3）（-2）×（-2）×（-2）×（-2）4）（-3）×（-3）×（-3）×（-3）计算(1)(8)×(7)(2)2.9×(0.4)(3)×8914(4)100×(0.001)(5)×3(2)×(4)(6)×7(6)×(5)小试牛刀归纳总结1、有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数同０相乘，都得０.2、乘积是1的两个数互为倒数.3、两个和多个有理数相乘的步骤.1、是否有因数0;2、确定积的符号，奇负偶正;3、把绝对值相乘.成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话.————爱因斯坦
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