沪科版《81压强》课件.ppt

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1、想挑战吗1.一个图钉，我按住钉帽，你按住钉尖，我们同时用力，你敢吗？2.乒乓球为什么放入掌心捏还不如两个手指捏效果明显？8.1第一课时压强定向诱导1、压力:定义：方向：与重力的区别：压力的作用效果与什么有关：2、压强:概念：公式：单位：3、能应用压强知识进行有关的计算，解释简单的现象和解决简单的问题。自学探究1、自学课本第142——145页，思考以上问题，并批注在书上。说一说一、压力1.定义：垂直作用在物体表面上的力。2.方向：垂直于受力面。3.作用点：接触面上。画出下面物体所受压力和重力的示意图压力的共性：一、压力作

2、用在两物体接触面；二、压力的方向与受力面垂直。画一画FFGGFGFFFGGGF=GF

3、的食指顶住气球，观察气球如何变化？猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟_________有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________有关；…………压力大小受力面积大小怎样探究提供器材：砝码，小桌，海绵请你说出你的实验方法或步骤A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱探究一压力的作用效果与压力大小的关系因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：GG控制变量法探究二压力的作用效果

4、与受力面积的关系GGGGGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果123桌子的重力桌脚明显桌子+砝码重力桌脚很明显桌子+砝码重力桌面极不明显甲乙丙2、比较甲和乙，你可以得出结论：1、比较乙和丙，你得出的结论是：3、综合上述的结论，你认为影响压力的作用效果的因素是：在受力面积相同时，作用在物体上的压力越大，作用效果越明显。在压力相同时，受力面积越小，作用效果越明显。压力的作用效果跟作用在物体上的压力大小和受力面积有关。二、压强1.概念：物体单位面积上受到的压力叫压强2.压强的计算公式压强（p）=压力

5、（F）受力面积（S）P=FSF—压力；单位：NS—受力面积；单位：m2P—压强；单位：PaN/m2例题：一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2，P=F/S=5N/1m2=5pa对吗?木块正解解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=100cm2=0.01m2，P=F/S=5N/0.01m2=500pa压强公式中的S不是表面积,而是两物体间的接触面积木块一辆质量为50t的坦克在水平地面上，每条履带与地面的接触面积是

6、1.5㎡。一颗图钉尖的面积是0.05m㎡,手指对图钉帽的压力是20N。是比较坦克对地面的压强与图钉尖对墙面的压强的大小。（g=9.8N/kg）已知:求：P1,P2解：快乐回顾一、压力：1、定义：垂直作用在物体表面上的力。2、压力的作用效果：（1）与压力的大小有关（2）与受力面积有关二、压强:1、定义：物体单位面积上受到的压力。2、公式：压强=压力受力面积P=FS3、单位：1帕斯卡=1牛/米2Pa4、压强作用的运用一个中学生站在水平地面上，他每只脚与地面的接触面积约为0.012，估算他对地面的压强。他行走时与站立时对地面

7、的压强一样吗？已知:求：解：谢谢合作欢迎指导再见！