刘可君第二课时教学建议.doc

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1、四年级下学期第七单元第二课时执教者:刘可军教学建议因本校学生的英语基础相对较弱,因此第一课时教了五个词组,另外的三个词组放在本课时教授。程度好的学校可以不参照此法。学生读书时的语速较慢,可适当采用一些有效的方法激励学生加快朗读的速度。

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