依托美术作文 培养学生绘画兴趣和能力.doc

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1、依托美术作文培养学生绘画兴趣和能力摘要:一、激发学生绘画和说话兴趣,在愉悦的氛围中，提高口头表达能力、想象力、造型表现能力等方面的水平。二、构建“欣赏——读——找一一画”的教学模式，培养和发展学牛的创造能力。三、根据学生的年龄和生理特点，创设各种有趣的教学情景，激发学生的创作灵感。四、鼓励学生创造性地去思考、去发现、去体验、去探究。关键词：依托；培养；兴趣；能力中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)11-268-01校本课题美术作文在学校开展已有几年的时间了，经过这儿年的探索与实践，取得了较好的成效。就美术教学方面而言，已积累了许多经验。为配合课

2、题所开展的美术教学活动，主要从以下方面着手进行美术教学，以培养学牛绘画兴趣和能力：一、激发学生绘画和说话兴趣，在愉悦的氛围中，提高口头表达能力、想象力、造型表现能力等方面的水平。针对低年级美术课，主要从先说再画、边说边画、赏画说画、画上添画等方面训练。比如在上《瓢虫的花衣裳》一课时，问学生看到瓢虫，想到了什么？请他们编故事，学生编的故事五花八门，无奇不有，一个小女孩说她想到了棉花，还给大家讲了一个很美的故事：棉花姑娘病了，它求燕子给它治病，燕子无能为力，啄木鸟、青蛙来了也无力地摇摇头走了,这时七星瓢虫来了，它们成群结队飞过來的姿势很优美，棉花身上的蛀虫很快被瓢虫吃光了，棉花姑娘的病

3、治好了。其他小朋友编的故事也很精彩,课堂气氛非常热烈，绘画作业完成得很漂亮。对于中高年级的孩子，他们的口头表达能力和绘画技法也有很大的提高，训练内容也相对提高了。但是在电脑前长大的孩子，也许他可以在你面前滔滔不绝说上一大段，可就是不愿意写，哪怕是简单的一两句话，也有一些学生认为美术课就是画画，干嘛还要写呢？针对这些问题，结合学校开展的漫画作文教学，就从学牛最喜欢的漫画着手，简单的几根线条就可以勾勒出所要表达对象的形态与神态，学生感到很惊奇，学习兴趣大增,动作快的学生，几分钟就可以画出单幅漫画，最慢的学生用二十分钟也基本画完了，在教学中，还可以把人物、动物所想的、所说的甚至是发出的声

4、音写在旁边，这样就可以让人看得明白。因为难度不大，学生都愿意写,这样一来，也就解决了时间不够的问题。慢慢地，他们越写越起劲，效果也越来越好。二、构建“欣赏一一读——找一一画”的教学模式，培养和发展学生的创造能力。文字语言与绘画语言虽然表达形式不同，但思维形式是一致的，两者相辅相成，相互促进。利用教过的课文作为绘画创作的题材，更便于学生开拓思路、展开想象，在美术学科中，讣学生对世界著名画家的生平、名作、轶事进行调杳，在网上收集资料等，设立一种既能培养绘画，又能提高写作的表现形式，在美术课中体现语文领域。在现代社会中，随着信息化进程的加快，图文并茂这一种有效而生动的信息载体，越来越广泛

5、地出现在人们的生活中，如一些书刊、杂志、报纸、儿童刊物、语文课本中的童话故事、寓言等。为让学生了解这一点，通过一些情景设置，让学生感知，产生探究欲望，从而达到教学的目的。三、根据学生的年龄和生理特点，创设各种有趣的教学情景，激发学生的创作灵感。小学生年龄小、阅历浅，思维上常因知识、经验的不足而受阻碍，要使学生保持创新兴趣和求知欲望，必须根据学生的年龄和生理特点，创设各种有趣的教学情景，通过讲故事、猜谜语、颂儿歌、听录音、看实物等手段，刺激学生大脑，调动学生听觉、视觉，把学生带入趣味性的学习情景中。所以在课堂上，通过欣赏激发学生的创作灵感，让学生欣赏语文课本中优秀的插图或优秀的美术作

6、文作品，主要了解这些作品文章与画如何搭配，如何相连，如童话故事《白雪公主》、课文《梅花》筹。低年级那些图文并茂的语文课本，使学生在欣赏过程屮明确美术作文的图文结合格式和绘画的表现形式，让学生明白给一篇文章画插图，首先要了解文章的内容，所以首先把要进行插图的文章读一读，其冃的不仅能了解文章的内容，还能锻炼学生朗读课文的能力，在阅读文章过程中，找出可塑性强的文字，理解和应用视觉语言，在读的过程中使学生脑海中浮现出故事中的某些形象和情节，形成影像。读后让学生找一找、用笔划一划文章屮学生所感兴趣的一些情节、形象，然后让他们说一说，你打算如何为这一情节进行构图？如何表现？这一环节不仅丰富了学

7、生的想象力，还培养了学生的语言表达能力。四、鼓励学生创造性地去思考、去发现、去体验、去探究。在实际教学中，鼓励学生多想、多问、多做，敢想、敢问、敢做；激发学生探究的兴趣和愿望，努力创设一种研究的环境，通过学生自主、独立地发现问题、操作、信息搜集与整理、表达与交流探索活动，获取知识与技能。在课堂上，小组在共同讨论如何学会把文字形象变为生动的视觉形象时，同学们都能大胆表达自己的见解，而不是被动地接受老师强加的观点，从而激发其创新意识。这一过程就是注重以学生为主体的研讨和探