张磊一数学学案(赵佳怡).doc

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1、学科:数学授课课题:百数图年级:一年级学生姓名:赵佳怡授课老师:张磊课时计划:2小时授课日期时间:2018年5月26日10:00-12:00教案目标一、让学生知道本节在考试中的考点二、完全掌握本节所讲知识并在考试中能灵活运用难点重点难点:数学思维教案过程一、分析上次作业中的问题,以及复习上节课的重难点<15分钟)。二、传授新课:<85分钟)<内容见附页)三、本堂课小结<15分钟)四、布置家庭作业<5分钟)作业一、记住所讲知识点回家复习二、完成练习卷一张<详见作业)三、找出现阶段不懂的知识点总结课堂进度

2、:按计划完成□提前完成□推后完成□存在问题和解决方案:接受情况:完全接受□部分接受□不能接受□课堂表现:非常积极□比较积极□不积极□作业完成:优秀□良好□合格□不合格□学生意见反馈:学生签名:上海新华教育教案教案教务签字:主管签字:日期:年月日上课内容7/7★●▲■行列数1、在百数表中的○里填空。3、第3行第7列是<),第9行第10列是<)。4、84在第<)行第<)列;60在第<)行第<)列。5、在百数表中,45周围的数是<)<)<)<)。6、28向下四行是<);69向左六列是<);92向上七行是<)

3、;63向右二列是<);87向左五列是<);49向下三行是<)。7、74向上四行,再向右三列是<)。35向下四行,再向右二列是<)。73向上五行,再向右七列是<)。68向下二行,再向左三行是<)。2、根据百数表填空行列数□○△☆7/72、填表行35710列761010数7581983、第6行第7列是<),第8行第10列是<)。4、95在第<)行第<)列;43在第<)行第<)列;70在第<)行第<)列。5、35向下三行是<);80向上二行是<);48向左五行是<);55向右四列是<)。6、在百数表中,73

4、周围的数是<)<)<)<)。一、根据百数表填空。95向上五格是<);36向左四格是<);25向下六格是<),74向右三格是<)。24向下三格,再向右两格是<);50向左两格,再向上两格是<);77向右三格,再向下一格是<)。二、填表。1.<)和<)在同一列。2.<)和<)在同一行。3.向右<)格会碰上。4.向前<)格,再向右<)格会碰到。5.向<)走5格,再向<)走3格会遇到。6.向后走1格,再向左走<)格会碰到。一、计算。1、口算。12-8=68+7=89+2=53-12=17+9=99-90=71

5、-6=76+23=43+8=87-55=31+45=84-41=47-9=13+60=40+14=48-24=78-20=58+10=81+12=20+8=38-6=78+8=68-60=53-3=2、70+5+10=25-5-18=54+3-5=70-50+42=3、竖式计算36+54=64+17=98-89=70-67=7/74、病题门诊58056+24-78+37741283<)<)<)二、填空<每空0.5分,共24分)百十个百十个百十个1、写作<)写作<)写作<)读作<)读作<)读作<)2、7

6、8里面有<)个十和<)个一。3、92十位上数是<),表示<)个十,个位上数是<),表示<)个<)。4、比69多21的数是<),比69少21的数是<)。5、最大的两位数是<),最大的一位数是<),最大的两位数比最大的一位数多<)。6、和79相邻的两个数是<)和<)。7、<1)写出一个个位上是6的两位数。<)<2)写出一个个位上是0的两位数。<)<3)写出一个十位上是4的两位数。<)<4)按照从小到大的顺序排列这三个数<)><)><)8、在○填上“<”、“>”、“=”。87-30○87-352+40○52

7、+4834719121459、找规律,接着写。80609580757010、54角=<)元<)角;3元-1元5角=<)元<)角11、1天=(>小时1小时=(>分1分=(>秒12、第一节课的上课时间是8:00,小刚迟到了14分钟。那么小刚到教室的时间是<)。三、选择。请将正确答案的序号填在括号里。<5分)1、下列数中,<)比76大,比79小。①89②58③76④782、<)不是最大的两位数,但比96大,而且是双数。①99②98③97④967/73、红花有89朵,黄花比红花少很多。黄花可能有<)。①88只

8、②25只③90只4、同学们去浇树,六年级浇了30棵,三年级比六年级浇的少一些。三年级可能植树<)。①32棵②26棵③30棵5、2张1元,2张5角,5张1角组成<)。①3元②3元5角③10元四、图形大世界。<11分)1、你能把各种图形整理一下吗?图形合计个数2、<)最多,<)最少,<)和<)同样多。3、比多<)个,比少<)个。五、解决问题。<30分。)1、<6分)足球跳绳毽子原有35个<)个50个借出20个36个<)个还剩<)个4个8个2、小明和小芳一起做

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