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时间:2020-03-30
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1、初中三年是我们人生旅程的一个驿站,三年的学习生活漫长却又短暂。这三年,每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历,也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情,表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福小学语文S版四年级下册第四单元教材分析四年级下册第四单元教材介绍 一、单元内容介绍 本单元由四篇课文和语文百花园四组成。四篇课文中,《我站在祖国地图前》《陈嘉庚办学》《舞动的北京》是精读课文,《大使馆妈妈》是略读课文。 本单元的课文洋溢着浓浓的爱国情感。《我站在祖国地图前》用诗歌的形式歌颂了祖国的壮丽山河。《陈嘉庚办学》讲的是我国近代杰
2、出的爱国华侨陈嘉庚宁可自己过着节衣缩食的生活,也要支援家乡办学,几十年如一日,为家乡、为祖国做出了巨大的贡献。《舞动的北京》则是介绍了XX年北京奥运会会徽的诞生、会徽图案的象征意义以及产生的积极影响。《大使馆妈妈》讲的是一位去荷兰投亲的年轻人,由于语言不通,身处异乡感到十分孤独与害怕,是中国大使馆的工作人员使他找到了家的感觉,找回了自信。从此,他把中国大使馆称为“大使馆妈妈”,表现了海外游子对祖国的依恋。迎着太阳的光辉,一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱,勤奋好学的团体初中三年是我们人生旅程的一个驿站,三年的学习生活漫
3、长却又短暂。这三年,每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历,也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情,表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福 四篇课文虽然是同一个主题,但是的表达方式却有所不同。《我站在祖国地图前》是通过诗歌的形式,来描绘祖国壮丽的山河,表达作者对祖国妈妈的无比热爱。《陈嘉庚办学》按时间先后的顺序,具体叙述了陈嘉庚几十年如一日支援家乡办学校的爱国行为。《舞动的北京》围绕XX年北京奥运会的会徽,采用记叙与说明相结合的方法,生动形象地介绍了它的图案及其象征意义和积极影响。《大使馆妈妈》则通过一个真实的小故事,说明了
4、在海外游子的眼中,大使馆就是祖国妈妈的象征。 语文百花园四共安排了五项内容。分别是语海畅游、积少成多、阅读平台、能说会道以及笔下生辉。这些学习内容意在引导学生学习语文基础知识,感悟语言规律,丰富语言积累,增强语言运用,锻炼学生的语文实践能力。 本单元以“体会所表达的思想感情”为学习专题。单元导语情感浓烈,情境图生动活泼,能激发爱国情感,引导学生带着爱国热情去学习后面的课文。 本单元的教学要求是:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵优美的语段;理解课文内容,体会所表达的思想感情;学习字、词、句等语文基础知识,感悟语言规律;进行口语交际和习作训练,发展语言能力;随文认识28个字,会写
5、35个字,掌握常用词语。 二、单元学习目标迎着太阳的光辉,一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱,勤奋好学的团体初中三年是我们人生旅程的一个驿站,三年的学习生活漫长却又短暂。这三年,每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历,也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情,表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福 、通过抓人物的语言描写,联系上下文内容,结合有关课外资料,体会陈嘉庚的爱国精神;抓住重点句借助图片、录像理解课文内容,感受祖国河山的壮美与秀丽;通过陈小龙的感人故事
6、体会祖国对子女的爱,深刻领会文中的爱国情,报国志。 2、认识28个字,会写35个字。 3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵优美的语段。 4、能够抓住文中的重点句,边读边展开想象,感受的思想内涵。 5、能够根据课文学习的需要,查阅相关的资料,锻炼收集信息、处理信息的能力。 6、在语言环境中,围绕一个主题进行口语交际,在交际的过程中能够清楚明白地表达自己的意思。 7、仔细观察自己家乡变化,着重围绕家乡的一方面变化,写出变化前后的不同,表达出自己的真情实感。 三、学习状况分析 四年级第二学期学生已经具备了一定的自主识字能力,在课堂上应加大学生的自主学习的时间,教师加强词语
7、积累与运用的练习。教学中侧重于结合内容理解词语的训练。本单元的课文洋溢着浓浓的爱国情感,因此本单元注重对学生爱国主义教育,第一课内容相对抽象,《陈嘉庚办学》《大使馆妈妈》离学生生活较远,为了能更好的学习课文,教学时应适时地加入资料以激发学生爱国主义情感,尤其是以XX年奥运会来激发学生的爱国情怀,从而更好的体会所表达的思想感情。 迎着太阳的光辉,一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱,勤奋好学的
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