小学二年级语文第一次月考试卷分析自撰.doc

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1、2016-2017学年度第一学期二年级上册语文第一次月考试卷分析在学校的精心组织安排下，第一次月考工作圆满结束。现将本次月考试卷分析如下：一.本次考试共有23人参加，平均分92，95-100分人数：9人，80-94分:13人，79分有一人。从分数上来看95分以上人数占了39.13%，说明大部分同学基础知识掌握得还不错，这说明我们整个二年级的语文成绩还比较好。不及格的人暂时没有。二.本次试卷分析：（一）、学生学情分析：好的方面：1.识字写字知识掌握到位，如试卷第三大题中的看拼音写汉字，学生从书写上

2、比较规范、工整，正确率较高。2.试卷中如加偏旁、组词、词语搭配这类题型学生做的较好，能按要求答题，并且正确率较高。3.试卷中如按课文内容填空题型，学生能按规定补充完整填空。4.试卷中的如阅读题少数学生做的较好，能掌握阅读题的做题方法做，失分较少。5.试卷中的如口语交际内容学生能按格式书写内容，并且说话写话时句子通顺、完整，少数学生还对没学过的生字也能按笔画正确书写。不好的方面：31.学生对汉语拼音字母的大小写混淆不清，如：大写的p和小写的p的书写；大写的F和小写的f的比较书写；大写的B和大写D的

3、书写；小写的b和小写的d的比较书写等最容易混淆。学生尤其是字母的排序对少数学生来说是个难点。2.少数学生对去偏旁加新偏旁再组成新字词，学生对词语积累较少，不会加别的偏旁，也谈不上组个新词。3.阅读题的作答对大部分学生来说是个难点，好多学生不知道作答方法，原因在于没有反复读题，就不能按要求来填空答题，造成张冠李戴或移花接木。4.少数学生在写话时别字太多，如：“年轻”的“轻”和“青年”的“青”写混；“祝”字的偏旁写成“衣”字旁等。5.少数学生考场纪律较差，自控能力较差，做完题不能按要求检查，在哪做小

4、动作。（二）、教情分析：本次考试内容为第一单元内容，识字量大，在教学时要做到逐个示范指导，再让学生逐个练说、练写，工作程序虽简单，但是头绪较多，要从多方面引导学生度、识、说、写、练，在教学时严格按照大纲要求，根据教材特点和学生个体年龄差异等方面进行正确引导，教学相长，教学探究。自己认为课上的较细，但是忽视了逐个检查环节，造成了有些学生就成了漏网之鱼，而这些漏网之鱼又是学困生，所以就整体成绩来说不够理想。三.今后的改进措施及目标：1、在备课上要细，不仅备好教材，还要备好学生，指导学生做好预习环节。

5、2、对当天的知识要及时巩固练习，让学生都能完全消化，以免拖泥带水。33、把练习、复习工作放在平时，抓平时上课，抓平时检查督促，抓平时复习辅导，抓平时及时评价。4、加大对学困生（差生）的及时转化工作。5、对学生的考试需要注意的方面平时多培养，尤其在考纪，在学生检查试卷上，在按要求答题上等方面入手。6、在班上开展“一帮一”帮扶小组活动，养成常规。2016-10-183