统计学实验指导.doc

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1、第二章统计学实验指导实验一：统计整理与分组实验目的：运用excel进行常见数据类型的统计整理，能熟练运用菜单和各类函数进行数据筛选、排序，运用数据透视表绘制统计频数分布表。b5E2RGbCAP实验要求：独立完成课堂各类习题和练习，按要求完成实验内容。实验形式：教师演示、指导实验内容：1、品质数据分组：利用数据透视表直接绘制，但是需要注意排序数据2、数值数据分组：对数据排序后，能分析选择数值数据的分组形式。能利用数据透视表编制单项式分组统计次数数列；熟练应用统计函数编制组距式分组统计次数分布数列。一、统计数据的预处理1、数据筛选：参见指导P37—39<1）自动筛选：将鼠标定位于数据文件的变

2、量标题行；点击菜单“数据”——筛选——自动筛选后，则在标题行出现下拉箭头；在需要筛选的变量下点击下拉箭头，自行选择筛选功能<前10个，自定义），后确定。自动筛选结果会自动从原数据区域中被选择出来显示，不符合条件的被屏蔽。自动筛选一次只能执行一次筛选条件。取消筛选：将数据“数据”——筛选——自动筛选再点击一次，去掉自动筛选前的“√”。<2）高级筛选：选择空白区域创立筛选条件区域：筛选变量、筛选条件值菜单“数据”——筛选——高级筛选后，进入高级筛选对话框；14/14筛选方式：通常是筛选结果另行放置，防止与原数据混淆。列表区域：整个数据库区域，一般系统会自动选择。条件区域：高级筛选可同时执行多

3、个条件的综合筛选结果，选出符合条件的数据区域。如果同时多个条件筛选，条件区域中将多个条件变量取值同行放置，表示“与”。若至少满足多个条件之一，条件区域中将多个条件变量取值换行放置，表示“或”。如：筛选文化程度为大学本科的管理员，则条件区域如此设置：编号性别年龄受教育程度岗位当前工资<元）受雇起薪<元）受雇年份工作经历<月）户口地别大学本科管理员筛选文化程度为大学本科或岗位为管理员的员工则如此设置：编号性别年龄受教育程度岗位当前工资<元）受雇起薪<元）受雇年份工作经历<月）户口地别大学本科管理员应用1：利用自动筛选选择男性员工；利用高级筛选选择当前工资在3万元以上的工人；利用高级筛选选择年

4、龄在40岁以下或大学本科及以上的职工。2、数据排序：参见指导P41将鼠标定位于待分析数据区域的任意位置；点击菜单“数据”——排序后，进入排序对话框；排序对话框中：主要关键字：排序变量。14/14次要关键字：各总体单位排序变量取值相同时，若指定次要关键字，则按此排序，否则按出现的先后顺序排。我的数据区域：选择参与排序的数据区域。有标题行，则数据区域第一行不参与排序，一般数据区域首行为变量名时如此选择。否则，无标题行，数据从第一行第一列开始排序。p1EanqFDPw选项：指定升降序排列形式：次序、方向、方法，用于字符型数据的排序设置。应用2：对加工零件数按照一定大小进行排序；对售后服务质量按

5、照一定优劣进行排序。二、统计分组统计整理及分析结果的编写通常在word文档中录入和编辑，只要能用excel生成相对规范的统计表和统计图，然后可以复制到word中进行美化排版即可。DXDiTa9E3d1、品质数据的简单分组选择菜单“数据”——数据透视表和数据透视图，进入数据透视表操作向导对话框。第一步：按照向导默认即可，只生成数据透视表。第二步：选择源数据，返回excel文件选择包含变量名在内的整个数据库区域。第三步：设计透视表的内容和格式。透视表的显示位置：通常与原始数据放置在一起，透视表会占用一部分空间，所以最好与源数据相隔一定距离。选择源数据文件工作表的空白区域，随意定位一个空白单元

6、格即可。RTCrpUDGiT布局：设计数据透视表的显示模式。拖放分组变量在行标题栏，系统根据它的属性自动设置组数和类别。拖放同一分组变量到数据区域，系统会自动生成一次对应各组的数据，默认为计数，即汇总各组的频数。14/14再次拖放仍然执行相同操作，只要双击按钮，实验者可以根据需要进行修改，比如计算频率<双击后，进入修改界面，可以修改名称和汇总方式，点击“选项”拉开数据显示方式选择“占同列数据的百分比”即可）。5PCzVD7HxA其余操作按照默认即可。点击完成，分组表和普通统计表视觉上不大一致，选定已生产透视表的“数据”，右击后，选择“顺序——移至列”即可。jLBHrnAILg注意事项：<

7、1）数据透视表是根据源数据生成，一旦源数据变化，则分组结果随时改变。排版过程中，最好是选择性粘贴<值）然后再排版则表中数值不再变动。xHAQX74J0X<2）如果统计数据为讲究顺序的品质数据，则最好对对数据进行编码排列，然后对编码后的数据再分组，系统就不会排乱顺序。或者先让系统自行排序，然后将分组结果选择性粘贴，操作者自行修改组别排列。LDAYtRyKfEExcel函数和公式均以“=”开头。函数格式：=函数名<参数），以等号开始，以