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《后期维特根斯坦的语言哲学观概述_杨洁》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、山东外语教学ShandongForeignLanguageTeachingJournal2007年第4期(总第119期)后期维特根斯坦的语言哲学观概述杨洁(山东师范大学外国语学院,山东济南250014)摘要:论文对后期维特根斯坦的语言哲学观点主要从以下三个方面进行了综合概述:词语、语句的意义就是它们在具体言语活动中的用法;私人语言不具有社会功能;语言游戏是维特根斯坦用来分析和论证日常语言意义的方法,游戏规则只能在游戏过程中掌握。维特根斯坦意义即用法
2、的观点可以说是当代方兴未艾的社会语言学、语用学、功能语言学的哲学渊源,对我们的外语教学活动也有很大的启发指导作用,例如情景教学、交际教学、文化教学、语境与篇章分析教学、语境与翻译教学等教学方法就是这一哲学理论的实际运用。关键词:维特根斯坦;语言哲学;语言游戏;意义;用法中图分类号:H0-05文献标识码:A文章编号:1002-2643(2007)04-0018-061.0维特根斯坦转向日常语言研究的动机求。)我们的要求已有变成空洞之物的危险。我路德维希维特根斯坦是20世纪最有影响的哲们
3、是在没有摩擦力的光滑的冰面上,从而在某种意学家之一。他的思想改变了哲学争论的术语,当代义上说这条件是理想的,但是,正因为如此,我们也西方哲学的语言转向深受其影响。他的一生中前就不能行走了。我们想要行走:所以我们需要摩擦后发展了两种哲学,前期以逻辑哲学论(1922)为力。回到粗糙的地面上来吧!(李步楼译,2004:69代表,讨论了弗雷格和罗素提出的一些问题,但同时-70)这里所说的粗糙的地面就是指日常语言,也追求他自己在逻辑、语言及其哲学意义方面的独即哲学研究的日常语言转向。尽管维特根斯
4、坦不是特目标,对逻辑实证主义产生过影响;后期转向了日语言学家,但他对语言的某些精彩的论述,例如:词常语言的研究,以他去世后出版的哲学研究为代语的意义、语言规则与私人语言、语言游戏等等,把表,该书可以被看作语言哲学的开山之作。后期维语言研究提高到了哲学的高度,又让语言学家们感特根斯坦哲学研究的实质在于对语言和事实的区到惊喜。20世纪70年代以来,语言学家们开始越分。(杨宝富,2005)日常语言研究的目标是为了治来越多地关注维特根斯坦的语言研究成果,标志着疗哲学的疾病,而哲学疾病的主要根源在于,只
5、用语言学发展史上第四次革命的功能语言学和韩礼德一类例子来滋养思想。(陈嘉映译,2001:241)也就的系统功能语法随之诞生,语言学的研究视角也转是说,哲学家们由于受自然科学的影响,用自然科学移到生动活泼的言语活动上去,不断把语言哲学的的表达方式提出问题和解决问题,从而误解了日常理论应用到话语篇章的具体分析中去,从而极大地语言的特点。他的后期研究具体地讲就是对日常语推动了当代应用语言学的进步。本文拟从以下三个言的表达方式和用法的研究,分析词语的意义和实方面对维特根斯坦的语言观做简单的概括分析。际应用
6、,以便让哲学研究走出日益陷入的概念之争2.0语言意义的探讨的死胡同。我们越是仔细地去考察实际的语言,它维特根斯坦日常语言哲学研究的首要任务就是和我们的要求之间的冲突就越尖锐。(因为逻辑的明确界定语言词语和语句的意义。因为哲学思索的晶体般的纯粹性当然不是研究出来的:它是一种要对象是关于现象所做的陈述方式,(陈嘉映,2001:收稿时间:2007-04-15作者简介:杨洁(1971-),女,汉族,山东省淄博市人,讲师,黑龙江大学俄语语言文学在读博士。研究方向:应用语言学、翻译学、俄罗斯问题。1864
7、)泛而言之,就是语言、语法和概念,而也正是对意与其执行之间有着一条鸿沟。只有理解活动才能把义的任意解释导致了哲学概念的混淆和模糊,造成这个鸿沟填平。仅仅在理解活动中,它才意味着我了哲学研究中的混乱局面。们应当做这个。那个命令它什么也不是,只不首先,维特根斯坦对语言的形式和语句的意义过是声音、墨迹。每一个记号就其本身而言都是死问题进行了认知层面的深入探讨。他用了很大的篇的。是什么赋予了它以生命呢?它的生命在于幅、很多的精力在讨论祈使句石板!的认知心理。它的使用。(李步楼译,2004:1
8、92-193)在维特根斯石板!这一叫唤到底是一个语句还是一个词?如坦看来,语句的意义存在于它的实际应用当中,在语果它是一个语句,它又肯定不是属于我们的语言中言的使用中,我们不能简单地、形而上学地从语言的的石板!这样一个省略句。你可以把石板!称之形式来推知其意义,也不能用语句的意义来固定其为词,也可以称之为句子;也许可以恰当地称之为形式,只有抓住了语句的用处这个事实,才能揭开退化句;事实上,它是我们的省略句。但是,为纷繁复杂的形式迷雾的面纱。什么
