微观模拟专项训练.doc

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1、微观模拟专项训练1、下图是某化学反应的微观模拟图，abc分别表示三种质子数不同的原子，请回答：甲乙（1）图乙中含有的粒子中属于反应生成的有种粒子（2）该反应属于反应（填基本反应类型）（3）写出一个和图中所示相符的化学反应方程式2、用“”和“”分别代表两种不同元素的原子，这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：（1）该反应的基本反应类型是；（2）写出符合该反应的化学方程式，其中氧元素的化合价变化为3、自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：(O表示氧原子，●表示氢原子，表示氯原子)(1)上述图中所出现的物质中，共有种含有氧元素

2、的化合物。(2)看图说出一条微观信息。(3)写出图一中反应的化学方程式。4、甲乙丙下图是表示甲、乙、丙三种粒子的微观示意图，请通过比较，回答下列问题：中子质子电子甲乙丙（1）上图中属于同种元素的粒子是。（2）请利用你在初中阶段学习到的化学知识，在甲、乙、丙中选出一种与其他两种粒子有区别的粒子，并说明理由，你选择的粒子是（填写甲、乙、丙中的一种），理由是。5、若分别用和代表两种不同元素的原子。这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，反应前后的微观模拟图如下，请回答下列问题(1)反应物都属于纯净物中的从微观角度角度说明你判断的依据(2)写出一个符合该变化的化学方程式：6、下图是汽车尾气

3、处理过程中使用催化剂6发生的某个反应的微观示意图。图中一种小球代表一种元素的原子，三种原子分别是C、N、O。（1）若你戴上一副能够看清分子、原子等微粒的眼镜，则观察到汽车尾气处理过程中的景象是（2）该反应的化学方程式为________________________________________。7、下图所示反应示意图是在加热的条件下进行的,回答下列问题：（A：　B：　）甲乙丙（1）用A,B表示该反应的化学方程式。（2）比较反应物的分子与生成物分子的相同点与不同点（各答一点即可）相同点：。不同点：。（3）请你从微观角度说明该变化的化学反应实质。8、下图是氯化氢和氢氧化钠溶于水前后变化的

4、微观示意图：请通过比较、分析，回答下列问题：(1)氯化氢和氢氧化钠构成的不同点是；(2)氯化氢和氢氧化钠溶于水后发生变化的相同点是；(3)根据上述示意图，请你分析为什么乙醇的水溶液不能导电。9、下图是某化学反应的微观模拟图，其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质。请回答：[来源:学ab（1）a、b物质均属于（填物质分类），从微观角度说明你的判断依据是；（2）该反应属于反应（填基本反应类型）。（3）写出符合形式的化学方程式。10、如右图是某一反应的微观模拟过程图，请回答。（1）用化学方程式表示该变化：；（2）从微观角度说出该反应的实质是11、下图是转

5、化汽车尾气中有害气体的微观示意图。(1)反应前的图示中含有种分子；(2)图中所示的化学方程式；(3)从图中你还能获取的信息是。612、甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则：甲的化学式为；乙分解生成丙的化学方程式为。从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是。13、下图是三种粒子的结构示意图，通过比较回答问题(1)A、C都属于________物；(2)由此你可以从微观角度得出的结论是_________________。14、在化学晚会上，

6、冬冬同学表演了一个小魔术，她将两个“空瓶”中间的毛玻璃片抽去．两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体，其奥秘如图所示。请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因是_______________________________________________________15、右图是表示氢氧化钠和蔗糖溶解的的微观结构示意图，请通过比较归纳，回答下列问题：(1)从微观上比较蔗糖和氢氧化钠溶解后的不同点是16、老师想通过下面两幅微观模拟图让学生感悟对构成物质粒子的认识。图①图②⑴从图①和图②可以看出构成物质的粒子有；　　⑵比较图②反应前后，请从粒子结构变化的角度解释该变化过程。17、下图表示A、

7、B、C三种原子结构示意图，请通过比较归纳，回答下列问题：ABC（1）A、B、C属于的元素（2）由此得出的结论是18、如右图所示表示甲和乙两原子的微观模拟示意图，请通过比较分析回答下列问题：（1）甲、乙的相同点是。（2）由此图能得出的结论是。甲乙19、右图是甲、乙的分子结构模拟图。图中“○”表示氧原子。“●”表示氢原子。请根据图示回答：⑴甲物质的化学式是_________，其中氧元素化合价为_________。⑵甲、乙都属于_____