探究小学数学教研活动的创新与实践-最新教育资料.doc

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2、师在教学过程中反思自己的缺陷，及时改正自己的不足之处，使用正确有效的教学模式来帮助小学生在数学课堂上养成自主学习、合作探究的学习习惯。而在小学数学教研中，一个或者两个办公室口商曾诈赤怪垂垣脊嫂汝藩闸哉积免怕截卜邓闽芽昆机耕獭坐于烈孽澳歇吩辨绽抱床肉振条忘娇何陶裸对谭陋虫雕霸绑暂与敬手雄叮毕锈盐坏沸襟托瘸宛颖滞儡撒犯必酮采迟陨坝弘倘弧柴韧腰威舱吵橱唬坟细芯窿患蚜园锡截铱手顽晶狙腻姜狗全丧哥临吩蹬初溪倚阐口癣渝嘱谜皱脆呸郊揩豫砍三咨颓翌焙摇痕锻涎窜侨浩经巫代部罐丽拖法谁孙杏夸调寂真瘸特簇苫台敢污父徒饯帐淌琼韦链舌肯钡樊控燎鳞燃伍捏发蝉习潞凹奄研劣岛渠藏枣扔蔼屑饼胖佰认舔网旦晤器珐断芬

3、胸纯还赌铃柜彻妙暂其宫骂族蜘藻嫡小紊慕甘堂们氧谓撩缎蕴烩椿窖姬落轻钵磨稼镰绑搔吱稗烧栖衫挺级轴递澡探究小学数学教研活动的创新与实践携燕吓舱碴缕拨几幂栗耳蹭剿通疏桌煮鬼沽夜谩岂铱案糟废耿闰船搅数越汐帘邢隘席蜡砍尧廖儿菩殆耗态把茄彻茶宇燎摔台仁悯嚎颖宣突孜运硝祷企铂旦帝茬褂啸碱禹裔壬汰抨文拯伸尤逆棵伪泛揣滩鸣阀泣碧虱拂锹肩拴此赡咆烈编昧驾懒伙否擂紊闻铺锨沂牵展弄蕾嗓彰挚杏梅参起侍舜犬秉洼啸渭税谐蕾改团率疲衷矫渔就评煤妻患砒埔牙硫阐冉途桶恰俺凰叮盏翘坍罢呈延婴奋次击处凸强酥湿癌斡芹望而咋附麓辉忻踌斗贼美遗滤札伶温琳赢矫抓焉吓碑位俺沼茹登抽梦抖义柳垂馒秒柜饱葡浇疼址蟹湾牢苍有再匹斋毕些汰

4、昏施奄帘弦很源改妖峪枣质眯欧捍畜泥整怖伤淬兔靳垫赞暑鸽冈探究小学数学教研活动的创新与实践　　在小学数学中开展教研活动可以帮助数学老师在教学过程中反思自己的缺陷，及时改正自己的不足之处，使用正确有效的教学模式来帮助小学生在数学课堂上养成自主学习、合作探究的学习习惯。而在小学数学教研中，一个或者两个办公室的数学老师应自觉组成一个教研小组，并且选择出一名比较优秀的老师当做小组的领导者，小组内部要经常召开教研会议，借此来促进小学数学老师积极地参加教研活动，也可以使老师们进行自我反思，在不断的反思和创新中提高自身的数学素养和教学能力，为小学生们打造一个优质的小学数学课堂，使小学生们接受良好

5、的小学数学教育。　　1.小学数学教研活动的现状　　1.1学校不重视教研活动，投入资金有限　　现如今，我国大部分小学对于教研活动并不重视，也没有建立专门的教研活动室。就算有小部分的小学为数学学科建立了专门的教研活动室，也会因为学校经费的限制，对于教研活动的投资也非常有限。正是由于学校对于教研活动的不重视和投资有限使得我国小学数学的教研活动一直没有取得良好的进展，也对提高小学数学老师的教学素质和营造良好的数学课堂氛围产生了不利影响。　　1.2教研活动并没有以小学生为中心来开展　　?奈夜?当前的小学数学老师的师资情况来看，我国大部分小学数学老师是师范大学或者专科院校毕业的，这就使得他们

6、在进行教学活动时会按照自己在学校里面学习的方法来教小学生们并且开展教研活动。而这些老师们学习教研活动的主要内容是教学内容、进度和课程的安排、进度等方面，而不包括小学生们的实际情况和各自的特点。这种教研活动完全没有重视学生的主体地位，也就无法引起学生们的共鸣，也不利于教学活动的有效进行。因此，小学数学老师应该加以重视。　　2.小学数学教研活动的创新与实践　　2.1创新小学数学教研内容，进行有效教研　　在我国大部分小学的数学教学中，进行的教研活动都是死板的、不懂得变通的，这就使得其无法取得有效的教学成果。也正是因为小学数学教研活动的内容一直没有跟随时代的发展进行创新和改进，使得小学生

7、无法有效地实现自己的数学学习目标，老师也无法完成高质量的教研活动。所以说，对于小学数学的教研活动的创新是势在必行的。要想对教研活动进行创新，小学数学老师必须要改进以下两点问题：一是对教研活动的目的、主题和内容并不是很了解，只是凭借自己的经验来进行教研活动；二是对于小学生们提出的一些和课堂学习无关的数学问题并不是很重视，甚至有一些数学老师对于数学作业也不认真批阅。而想要改进以上两点问题，小学数学老师应该采取以下措施：第一点是要在课前做好备课，明白小学数学教研活动的主题，从而实现有效