语言：爱心饼干（钟燕）.doc

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1、语言：爱心饼干授课人：钟燕活动目标：1、理解故事的情节内容。2、初步体会“爱心”的含义。活动准备：1、音乐《饼干歌》、《MommyILoveYou》2、教师自制故事大书3、CD活动过程：一、导入1、律动导入：饼干歌二、基本部分1、小朋友们刚才跳的是什么舞啊？（饼干舞）你们喜欢吃饼干吗？（喜欢）你们喜欢吃什么形状饼干呢？（幼儿讨论）2、钟老师给小朋友听个故事，故事里有一个小朋友他叫古奇也很喜欢吃饼干，他喜欢吃什么形状的饼干呢？请小朋友听完故事后，举手告诉我好吗？3、.教师播放CD，请幼儿倾听故事。4、我的故事讲完了，小朋友们你们谁告诉我，古奇喜欢吃什么形状的饼干？5、钟老师再给小朋

2、友讲一讲这个故事吧！教师分段讲述故事。古奇很喜爱吃饼干，他住的村子里有一家神奇的饼干店，里面卖各种又香又好吃，而且是爱心形状的饼干，凡是吃了这个爱心饼干的人，都会觉得很快乐和幸福。（1）教师：故事里饼干店里卖的都是什么形状的饼干？他常常想：“如果我会做饼干，每天就有吃不完的饼干了。”于是他决定去拜访饼干店的老板，问问怎么样才能做出这么好吃的饼干。老板仔细地把方法告诉他，古奇听完，马上跑回家做饼干。不知道为什么，古奇做出来的爱心饼干，就是没有饼干店老板做得饼干好吃，于是又去问饼干店的老板。（1）教师：为什么古奇做出来的爱心饼干，没有饼干店老板做的好吃？老板告诉古奇：“因为我还加了一

3、种神奇的秘方，就是我的真心和爱心，我希望每一个吃饼干的人都很快乐和幸福时，只有用真心和爱心做出来的饼干才会好吃。（2）教师：老板的神奇秘方是什么？古奇这时明白了，他抱着自己的一份真心和爱心，希望每一个吃饼干的人都很快乐和幸福，果然做出了好吃的爱心饼干。（3）教师：最后古奇是怎么做出好吃的爱心饼干的？（4）教师：只有用真心和爱心做出来的饼干才会让人感到快乐和幸福，才会觉得好吃啊！1、教师和幼儿一起完整地讲述故事《爱心饼干》教师：我们一起来讲讲这个让人感到快乐和幸福的故事。一、结束部分1、教师：有了爱心做出来的饼干才会好吃，不管在哪里，小朋友们都要有一颗“爱心”，爱爸爸、爱妈妈、爱身

4、边的人，今天小朋友的家人都在这里，我们一起牵着爸爸妈妈爷爷奶奶的手，一起对他们说一声：“ILoveYou”！2、播放音乐《MommyILoveYou》律动。附故事：爱心饼干古奇很喜爱吃饼干，他住的村子里有一家神奇的饼干店，里面卖各种又香又好吃，而且是爱心形状的饼干，凡是吃了这个爱心饼干的人，都会觉得很快乐和幸福。他常常想：“如果我会做饼干，每天就有吃不完的饼干了。”于是他决定去拜访饼干店的老板，问问怎么样才能做出这么好吃的饼干。老板仔细地把方法告诉他，古奇听完，马上跑回家做饼干。不知道为什么，古奇做出来的爱心饼干，就是没有饼干店老板做得饼干好吃，于是又去问饼干店的老板。老板告诉古

5、奇：“因为我还加了一种神奇的秘方，就是我的真心和爱心，我希望每一个吃饼干的人都很快乐和幸福时，只有用真心和爱心做出来的饼干才会好吃。古奇这时明白了，他抱着自己的一份真心和爱心，希望每一个吃饼干的人都很快乐和幸福，果然做出了好吃的爱心饼干。