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时间:2020-03-29
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1、老师我的手都写疼了新的学期已经开学一个多月了,我教一年级的语文课,一年级刚开始学习拼音,我的嗓子天天的疼痛,而学生也和我一样,我就想着方法让他们学习拼音,以前我制作的拼音卡片还真有用,学生学习拼音的的兴趣非常浓厚,也很高兴,望着学生高兴,打心眼里我也挺高兴的。每当一节拼音课学完后,就要布置课堂作业,一个字母写两行,学生写得都很工整,快放学时我布置家庭作业,学生挺不高兴了,有的学生就说了,我们已经会了,课堂作业才写完又有家庭作业了,我的手都写疼了,听到学生这样讲,我心里也有点不舒服,毕竟学生年龄小,可是在我们农村如果老师不布置家庭作业,家长是不认可的,对老师的意见可大了,认为老师对学
2、生不负责任。想到这我也有点犹豫,是布置还是不布置家庭作业呢?在犹豫了一会我想出了一个办法,既让学生高兴又让家长认可,我就对学生说以后的家庭作业布置少点,原来的每次家庭作业都是写一行,以后每个字母都写三个好吧,而且得写工工整整,学生一听就高兴起来了,有的学生就大声喊,我的手不得写疼了。望着学生高兴的样子,我静下心反思自己,教学中要以学生为本,给学生心中温暖的阳光,学生就有积极的兴趣学习,喜欢老师、贴近老师,老师的教学效果就能达到满意的理想。
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