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1、UnitUnit1WhenWillYouGotoAmerica?WhenWillYouGotoAmerica?学习机场里一些常见的人ኧᇴܪ和事物的英语名称。ticketcounter,ticket,passport,pilot,flightattendant,porter,passenger,baggage,ኧᇴดྏcamcorder,suitcase,duty-freeshop,arrivalanddeparturemonitor,controltower,runway学习用书、活动用书、ܘ۸ᇕອ教学卡片、录音带T:GuesswhatYal-miisdoing.Warm-Upల
2、༄ᓰ۸S:Yal-mi在和一个男孩儿打招呼。·让学生看图，听录音，并跟读对话。1.打招呼T*:Hi,everyone.Nicetomeetyou.Lookatthepicture,listencarefullyandrepeat.S*:Nicetomeetyou,too.里基:Nicetomeetyou,Yal-mi.T:Areyouallreadytostarttoday’slesson?（很高兴见到你，Yal-mi。）S:Yes,sir/ma’am.Yal-mi:Nicetomeetyou,too,Ricky.2.诱发学习兴趣（我也很高兴见到你，里基。）·和学生谈论在机场里能见
3、到哪些人和事物，将学生逐步引入本节课的学习内容。2.学习新单词T:在机场里可以见到哪些人和事物？Let’slearnthenewwordsandexpressions.S:乘客、飞机、行李⋯⋯·让学生看图，说出图中人和事物的中文名称，并学习对应3.确认学习目标的英语单词和词组。Let’sstarttoday’slesson.ticketcounter（售票处），ticket（票），passport（护照），T:今天这一节课我们要学习机场里一些常见的人和事物的pilot（飞行员），flightattendant（空中服务员），porter（搬运工），passenger（乘客），bag
4、gage（行李），英语名称。camcorder（便携式摄录像机），suitcase（小提箱），duty-freeshop（免税商店），arrivalanddeparturemonitorWordsኧࠤ（航班起降信息电子告示牌），controltower（指挥塔台），runway（飞机跑道）Openyourbooktopages8and9.3.听录音1.熟悉情景Lookatthepictureandlistencarefully.Lookatthepictureandtalkaboutthepicture.·让学生看图，确认图中的人物。ticketcounter,ticket,pa
5、ssport,pilot,flightT:Isthereanyoneyouknow?attendant,porter,passenger,baggage,camcorder,S:ThisisYal-mi.suitcase,duty-freeshop,arrivalanddeparture·让学生发挥想象力，描述图中的情景。monitor,controltower,runway*T=TeacherS=Student2·再放一遍录音，让学生大声跟读。Now,listenagainandrepeatloudly.4.做练习Let’spractice.·让学生在大图中找出与教师所说的单词或
6、词组相对应的图，并大声说出单词或词组。T:Where’sthepilot?Pointtothepictureandsaytheword.S:Pilot.（指着图中的飞行员说）·让学生根据教师的描述在大图中指出相应的图。T:Findthemanlookingathispassport.S:指出图中正在看自己护照的男士。·通过提问的方式确认学生是否掌握本节课所学1.Writethewordsanddothepuzzle.写单词，填字谜。的单词和词组。·让学生看图，按顺序大声说出相应的单词。T:What’she?（指着图中的搬运工问）·让学生按顺序在横线上填写相应的单词。S:He’sap
7、orter.1ticket2passport3camcorder5.玩游戏，记单词4passenger5pilot6suitcase·让学生根据教师出示的卡片说出相应的单词或词组，并指·让学生按顺序大声朗读单词。出相应的图。·让学生按顺序在上面的空格中填写单词。T:Lookatthecardandsaytheword.（出示画有护照的2.Lookatthecode.Thenwritethewordsandmatch.卡片说）看编码表。写单词，连一连。S:Passpor
