投掷单元计划.doc

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1、金苹果学校《体育与健身》投掷垒球单元教学流程年级六年级学期第二学期课时3课次3执教张国军单元学习目标1．在游戏活动中学会持轻物侧向掷远的方法，能对所学内容感兴趣，并展开自评与互评。2．提高掷远能力和四肢协调性。3．激发学习热情，体验运动乐趣，享受成功喜悦。4．养成自主、合作、探究积极进取的良好品质。教学重点1．动作协调，快速挥臂2．合作互助，积极进取课次教学内容学习目标重点难点教学策略与方法1小小奥运会1．金牌争夺赛2．齐心协力1．在金牌争夺赛中初步学会侧向掷远最后用力快速挥臂的方法，体验成功的喜悦。2．提高投掷

2、能力和身体协调性。3．初步形成互助与交流的学习氛围。激发兴趣、交流合作1．组织学生以小组形式展开探究学习。2．请学生带着问题“怎样才能掷得远？”以小组互助形式进行分组体验。3．组织学生“金牌争夺赛”。4．鼓励创新，引导学生“齐心协力”的游戏。5．小组合作进行比赛。2擂台争霸赛1.对地反弹球2.打篮板3.你投我接4.打擂台1．根据已有的认知能力，在游戏中巩固和提高正确的侧向掷远的方法，提高掷远能力和身体协调性。2．感受与伙伴共同参与游戏活动的快乐，逐步养成交流互助的学习习惯。找出不足选择内容合作互助1.教师导入，学

3、生自己结对垒球掷远练习，寻找自己所存在的不足。2.教师建议学生根据自己找到的问题互帮互助地进行1、2、3组游戏。学生在游戏中改进不足，提高自己的掷远能力。3.教师鼓励学生进行结伴打擂台，并参与比赛。4.集体进行评议。3团结步步高1.流星雨2.小小擂台赛3.步步高1.掌握侧向持轻物掷远的方法，增强掷远能力，体验进步的愉悦。2.形成合作互助、积极进取的良好品质。协调用力合作进取1.教师引导学生玩流星雨的游戏。2.学生分组进行游戏,互帮互学,共同提高。3.根据自己的投掷能力，选择参与班内各个赛点的“擂主”争霸，引导学生

4、在比赛中尊重裁判，尊重对手。4.指导学生玩“步步高”游戏，鼓励学生团结协作。安全保障1．场地、器材的布置要确保安全。2．进行安全教育，特别是剧烈跑动或使用器械时，引导学生要遵守常规、重视自己和同伴的安全。评价与方法1.评价方式：自评、互评。2.评价内容：知识技能、思考判断、合作互助（贯穿于整个单元学习过程）。3.具体操作：在个人评价的基础上突出小组学习的整体评价，使其懂得团队合作的重要性。