管理统计学离线作业(选).doc

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1、浙江大学远程教育学院《管理统计学》课程作业<选做）姓名：温军虹学号：年级：学习中心：—————————————————————————————第一章导论1-1统计的涵义是什么？1-2统计学历史上曾有哪些重要的学派？代表人物是谁？他们对统计学发展各有什么贡献？1-3说明描述统计学和推断统计学的研究方法、研究内容有什么不同？两者之间有什么联系？1-4什么是统计总体和总体单位？为什么说它们是相对的？试举例说明。1-5什么是标志？什么是指标？说明它们之间有什么关系？1-6统计总体的基本特征是<单项选择题）<1）同质性、数量性、变异性<2）大量性、变异性、同质性

2、<3）数量性、具体性、综合性<4）总体性、社会性、大量性1-7经济管理统计的职能是<多项选择题）<1）信息职能<2）咨询职能<3）决策职能<4）监督职能<5）预测职能1-8经济管理统计的主要研究方法有<多项选择题）<1）实验法<2）大量观察法<3）综合指标法<4）归纳推理法<5）分析估计法1-9在全市科技人员调查中<多项选择题）<1）全市所有的科技人员是总体；<2）每一位科技人员是总体单位；<3）具有高级职称的人数是数量指标；<4）具有高级职称的人数是质量指标。1-10下列总体中属于有限总体的是<多项选择题）<1）全国人口总体<2）一杯水构成的总体<3

3、）连续生产的产品总体<4）职工人数总体第二章统计数据的调查与收集2-1数据的计量尺度有哪几种？不同的计量尺度各有什么特点？2-2统计数据有哪几种类型？不同类型的数据各有什么特点？2-3说明数据和变量之间的关系。2-4说明调查时间和调查时限之间的区别？为什么普查中要规定统一的调查时间和调查时限？2-5说明统计调查的组织形式有哪些？它们之间有什么区别，各自适用于什么情况？10/102-6抽样调查和重点调查的主要区别有<多项选择题）<1）抽选调查单位的多少不同<2）抽选调查单位的方式方法的不同<3）取得资料的方法不同<4）原始资料的来源不同<5）在对调查资料

4、使用时，所发挥的作用不同2-7指出下列总体中的品质标志和数量标志各有哪些？<1）大学生<2）工人<3）电视机2-8由<）计量形成的数据称为定性数据。<多项选择题）<1）定类尺度<2）定序尺度<3）定距尺度<4）定比尺度2-9由<）计量形成的数据称为定量数据。<多项选择题）<1）定类尺度<2）定序尺度<3）定距尺度<4）定比尺度2-10定序尺度可以<）。<多项选择题）<1）对事物分类<2）对事物排序<3）计算事物之间差距大小<4）计算事物数值之间的比值2-11以下属于连续变量的有<）。<多项选择题）<1）国土面积<2）人口总数<3）年龄<4）总产值第三章

5、统计数据的整理3-1什么是统计分组？统计分组的作用有哪些？3-2什么是累计次数和累计频数？3-3某班级40名学生外语考试成绩如下<单位：分）：876586927673566083798091958871b5E2RGbCAP776870966973537981746489787566p1EanqFDPw72936970877682796584根据以上资料编制组距为10的分布数列，并用Excel绘制直方图。3-4某企业50名职工月基本工资如下<单位：元）：730950480650650490720740850750780700680780DXDiTa9E3

6、d580740800820750600450450980500750740720780RTCrpUDGiT6506808005507608208507405505805505504807005PCzVD7HxA720720730700800650650680将上述统计数据整理成组距为100的等距数列，并绘制直方图和线形图。3-5统计分组的作用在于<多项选择题）<1）反映总体的基本情况<2）说明总体单位的数量特征<3）以区分事物的本质<4）反映总体内部的结构<5）研究现象之间的依存关系。3-6按数量标志将总体单位分组形成的分布数列是<多项选择题）<1）变

7、量数列<2）品质数列<3）变量分布数列<4）品质分布数列<5）次数分布数列3-7影响次数分布的要素是<多项选择题）<1）变量值的大小<2）变量性质不同　　<3）选择的分组标志10/10<4）组距与组数<5）组限与组中值3-8下列分组中哪些是按数量标志分组的<多项选择题）<1）工人按计划完成程度分组<2）学生按健康状况分组　　<3）工人按产量分组<4）职工按年龄分组<5）企业按所有制分组第四章数据分布特征的描述4-1一组数据的分布特征可以从哪几个方面进行测定？4-2说明均值、中位数和众数的特点及应用场合。4-3说明平均差、方差或标准差的适用场合。4-4某

8、公司男性职员的平均年薪是6万元，女性职员的平均年薪为4.8万元。如果公司员工中80%是男性职员