学会用爱化解“矛盾”.doc

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1、学会用爱化解“矛盾”北海三庄学校牛利娟那天，看到学生的日记。“那天晚上，我和妈妈由于一间小事情而闹不和，他因为一件小事又揍了我一顿。我心里很是不服气，想：哼，我看你能把我怎么着。当时，我十分气愤，心里充满了对妈妈的怨恨，更多的还有不解。我就和她犟着。”看到此，我心中不由忧虑起来，这是班里好多孩子正处于青春期，叛逆心很重，有时他就是故意和老师、家长对着干。看到此，我查阅了很多资料，找关于这方面的专业对策。在资料中，谈到孩子出现的一系列身心变化，孩子自己也是始料不及、难以控制的，此时特别需要父母、老师的理解和接纳。千万

2、不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。否则，只会加剧孩子的逆反心理，增加与父母的隔阂。于是，我找到家长，告诉他孩子的最近的表现，并把他的爱好、优点告诉了家长，和家长及时进行沟通，了解孩子的内心想法，做孩子的朋友。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立，希望别人把他们当成大人，平等相待。对于孩子的顶嘴也要正确对待。家长在孩子“顶嘴”时，要尊重孩子的情绪，要让孩子打开心扉，才能更进一步地引导孩子，如果不让孩子说话，甚至采用暴力手段，更会伤害孩子的自尊和自信心，

3、孩子优秀性格的正常形成也会受到挫败。这对于孩子来说是人生最大的悲哀！家长态度特别友好，他也将自己的想法讲了出来，同时也告诉我孩子最近的表现，我们互相沟通，希望能采用最好的方式帮孩子走出这人生中最重要的时期，多蹲下身子听听孩子内心的想法。而后，我又找到孩子，和他很随意的聊天，谈到妈妈，他一言不发，我知道，他和妈妈之间的矛盾还没有化解，这时，我讲到了“卧冰求鲤”的故事，这是二十四孝里的一个故事。说的是西晋孝子王祥的继母生病，“尝欲食生鱼，时天寒冰冻，祥解衣卧冰求之。冰忽自解，双鲤跃出，持归供母。”他那么孝顺，多值得我们

4、学习！你和妈妈之间又不愉快的事情发生，不好意思讲出来，可以写封信啊!你的妈妈也不容易，每天起早贪黑的，他逼着你学习是为了长大以后能让你成才，尽管方式可能不太对，可真的是为了你呀!他没说话，心理可能做着激烈的思想斗争！在一篇日记中，我又看到他讲妈妈是为了我，我不应该和妈妈顶嘴，这样做很伤她的心，以后再碰到这样的事情，我可以等妈妈冷静下来再把我内心的想法和他，或者给他留封信。看到妈妈辛苦，我也帮妈妈干力所能及的家务活，我也体验到她的不容易。我还是很爱妈妈的!看到他用行动的爱化解这场矛盾，我替他而感到高兴。看到孩子的变化

5、，看到他巧妙地处理，我内心一悦，孩子们要走出青春期叛逆阶段的烦恼，还需要老师和家长共同的帮助，这其中有很多地方需要学习、需要探索，希望自己能多进行钻研！