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时间:2020-03-29
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1、学校文化建设研修活动方案设计(模板)研修主题学校文化建设研修活动背景原因具有时代特征的学校文化,是一所学校历史传承与与时俱进的综合呈现。学校教育本质上是文化教育,无论是德育、教学,还是管理,都存在着一个文化的问题,都需要完成提高学生文化素养的基本任务。当我们把某门学科教学成为某学科文化教育时,真正的素质教育才得以实现。我们对学校文化的研究,还处于起始阶段,还没有形成这一研究领域的比较适合中国学校校情的,为理论界和实践者所共同认同的理论体系。在实践层面看,构建学校文化的活动,当然还处于一种摸索阶段。活动目标(1)让学校物质文化、精神文化、制度文化显性化,以活跃师生校园文化生活,构建灵动的校
2、园文化体系。(2)改变传统的教育教学行为,有效落实新课程理念,促进学生素质的提高和教师的专业发展,以形成风格,突显个性。(3)加强学校的文化建设,形成学校办学特色,提升学校办学水平,推进学校可持续发展。活动步骤1、时间:本课题研究时间为4年,2011年9月至2015年6月。2、步骤:实验分为三个阶段第一阶段:2011年9月--2011年12月。(1)成立课题组(2)草拟、讨论、确定课题实验方案,聘请有关专家担任课题顾问,确定子课题,并请专家论证。(3)组织本课题的开题报告。(4)培训实验教师,召开研讨会,制定各子课题实施方案及工作计划。第二阶段:2012年1月—2014年12月。1、开展
3、实验研讨(调查、研究、分析)2、形成阶段性成果3、进行中期汇报第三阶段:2015年1月—2015年6月。1、形成实验结论2、撰写结题报告,进行评估验收。
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