欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52710856
大小:35.00 KB
页数:7页
时间:2020-03-29
《周海涛白鹅第二课时教案MicrosoftWord文档.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《白鹅》第二课时教学设计范家湾小学周海涛教学目标:1、能从“叫声、步态、吃相”中感受白鹅的高傲。2、有感情地朗读课文,积累好词佳句,能运用若干好词佳句3、了解白鹅的特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。4、学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确生动和幽默风趣。教学重点:引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的。教学难点:从文中那些地方贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情。教学过程:一、顺情导入,整体感知1、师:昨天我们学习了13课《白鹅》,你们觉得风子恺爷爷笔下的白鹅是怎样的?(出示课件1)(请用一个词表达)板书:高傲、课文哪句话直接写出白鹅高傲的特点?(生答)7(出
2、示课件2)齐读 2、它的高傲主要表现在哪些方面呢? 板书:叫声、步态、吃相。师:这节课我们深入课文的字里行间,再次走近白鹅,欣赏白鹅。把书打到63页,赶快读读3~7自然段,看看哪些句子表现出白鹅的高傲,把你最喜欢的句子用波浪线画下来。(出示课件3,提出自学要求,生读完,画完) 师:现在我们来交流交流,你可以读你特别喜欢的句子也可以谈你的体会。(随学生发言学习任何一部分。) 二、细读高傲、品味可爱 师:你从哪儿体会到白鹅的高傲? 预设情景: 1、叫声: 生:我从白鹅的叫声中体会到他的高傲!见到生客他必然厉声叫嚣,仿佛大声训斥别人似的,表现他的威严。远处有
3、人走动,也没惹他,他也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。7 师:体会的不错。如果鹅会说汉语的话,你们猜猜他会说些什么呢?(出示课件4,进行口语训练) 生:见到生客,他会大声训斥:说:“你是谁?为什么不通报一声就进来?没礼貌的家伙!”师:够傲的。 生:当篱笆外有人走路时,他引吭大叫,一定说:“外面谁在走动?最好离这儿远点!”…… 师:从你们丰富的想象中,我不仅感受到了鹅的高傲,也看到了他的尽职,难怪主人喜欢他。谁愿意来读读第三自然段,让我们从他的叫声中进一步体会鹅的高傲和尽职。 指名读:多神气呀!多尽职呀! 师:怪不得说养鹅等于养狗,作者表面写鹅叫得凶,高傲,其实是
4、在夸他勇敢尽职,讨人喜欢。我们再来夸夸白鹅,感觉肯定不一样,齐读第三节。带着感情来读读作者的赞叹:好一个高傲的动物! 师:听出了你们的喜欢,听出了你们的赞叹!你们还从哪儿感受到了鹅的高傲? 2、步态: 生读“鹅的步态更是傲慢了!” 师:由鹅的步态你们想到哪些人?(大王、老板、将军)7 师:你来读读看,鹅老板来了没有。(出示课件5指名读) (鹅的步调从容,大模大样的,颇像……) 评:大模大样的真像个鹅大王。 评:你把他读活了,他可真够霸道的。丰子恺爷爷的笔下的白鹅比你们都要风度翩翩。课文说颇像京剧里的净角出场。净角就是京剧里的花脸,你们想象一下黑脸包公、白脸
5、曹操出来的时候是什么样子? (出示课件6、7体会净角出场,大模大样,从容不迫、威风、架子十足、不可一世。) 师:带着这样的感觉一起把这样的白鹅带到眼前。生齐读。 师:既然写鹅为什么前面还要写鸭? 生:这样写更能突出鹅的步调从容。 师:对啊!那你说说鸭的步调怎样?生:急速、局促不安。(出示课件8生表演)指名分别读──评“鸭小姐”“鹅先生”的朗读。 师:这样比较白鹅的傲慢更讨人喜欢了。 师生合作读:能带着你的感情来读读这句话吗?7 “好一个高傲的动物!” 3、吃相: 师:鹅的叫声、步调挺有意思,而鹅的吃饭一定能让你笑掉大牙。生快速浏览5~7节。你觉
6、得鹅吃饭好笑在哪儿? 4、反馈:食物有趣,吃法好玩,要人侍侯。简单处理前两个部分。 ⑴ 食物:引读相关句子,让学生谈体会。(出示课件9) ⑵ 吃法:三眼一板,一丝不苟。让学生找出相关的句子读一读。(出示课件10,体会三眼一板,点拨,打拍子,讲解)最好笑的是“鹅狗争饭吃,搞得主人不得不侍侯他”。 5、演读: 重点演读“鹅狗争饭吃”师范读:(出示课件11) 你们觉得有趣在什么地方? 生谈感受:想象调皮狗和鹅的不同表情和动作、对话。 同桌合作练读表演: 第一幕:教给方法,第二、三幕同桌合作选择一幕表演和朗读。7 (一人读,一人演。)指导学生有感情地来朗
7、读。 6、回归中心:此时,你想对这只白鹅说些什么呢? 怪不得作者最后赞叹说:“因此鹅吃饭时,非要有一个人侍侯不可,真是架子不足!” 7、指读句子: ⑴ 这种侍侯对白鹅来说是无比的骄傲。齐读。 ⑵ 这种侍侯对作者来说是无比的乐趣。齐读。⑶ 千言万语化作一句话,读:好一个高傲的动物!(出示课件12) 三、课外延伸(出示课件13) 同学们你喜欢这只白鹅吗?你愿意把自己当作白鹅来介绍自己呢?尽情发挥你的想象,建议用上这节课我们积累的词语: 厉声叫嚣 厉声呵斥 引吭大叫 大模大样 昂首大叫 净角出场 毫不相让 从容不迫 厉声叫骂
此文档下载收益归作者所有