友好相处，避免误伤.doc

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1、友好相处，避免误伤南街小学张彩云教学目的：1.教会孩子与同学、老师友好相处。2.让孩子初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。教学过程：一、学儿歌。我和小刚在一起，做游戏，一不小心我把他，绊到在地，我急忙扶起他说声对不起，他笑着对我说，没关系。二、怎样和老师相处？老师是教我们知识和做人道理、帮助我们成长的人。见了老师有礼貌，不违反课堂纪律，积极举手发言，不懂之处问老师，上课老师开心，你也会学得很充实。下课的时候，你可以和她无所不谈，老师不会随便拒绝一个学生的。平时还可以帮老师做些小事情，当老师的小助手。三、学习不打架的儿歌：1、小蝴蝶在说话，他说小朋友

2、不打架。眼睛看眼睛手拉手，肩膀贴肩膀搂一搂。2、唱儿歌：《两只老虎》调子。打架不好，打架不好；蹲监狱，蹲监狱；骂人不好，骂人不好；要改滴，要改滴。3、《小苹果》调子：小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。不骂人来我也不打架，老师夸我是个好呀好娃娃.四、课间活动安全童谣课间玩，要记牢，活动安全不可少。下课后，碰碰车，相互谦让最重要。跑得快，撞得烈，伤了身体误学习。上楼梯，走阶道，一步一步不可跑。课间活动多，安全要牢记。个个讲文明，人人守秩序。你不追，我不赶，健康加快乐，平平才安安。五、课间活动的安全课间应避免的危险游戏:追

3、跑、爬高、玩尖锐物品、扔石子、玩开关门等;课间应注意的危险地段拐角处、柱子和橱窗、花苔边延、课桌角等;雨天活动要注意什么雨天不淋雨、不玩水、走廊路滑等。六、安全总结。