教务主管绩效考核8886.doc

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1、安顺菲立思英语培训机构FelixEnglishtrainingInstitution教务主管绩效考核表【第二版】姓名部门评价日期年月日分数评价指标分值程度描述自评复核签字得分工作态度（30）全局观念（3分）3经常能立足全局，从整体出发考虑处理问题2偶尔能立足全局，从整体出发考虑处理问题0不能从全局出发去考虑或处理处理问题品德言行（3分）3做人诚信与正直，具有职业道德2不能及时兑现承诺，职业道德需要进一步加强0不能兑现承诺，职业道德需要进一步加强承担责任（5分）5明确自己的岗位职责，自觉主动对其行为负责4在有上级监督的情况下，对自己的行为及后果负责3在一般情况下，能够对自己的行为负责

2、2对工作中的失误，有时进行逃避，或推卸责任0对工作中的失误经常逃避责任，爱发牢骚或者作各种辩解协作性（5分）5能与同事很好地协作4如没有上级的安排，则无论对谁都能积极协作3没有突出的表现，但能与他人配合默契2在某种时间和场合，协调性差1与他人难以协调进取性（5分）5总是怀有争先的欲望4面对挑战充满激情3对所办的事情，基本上有办好的愿望2对于执行上级指示缺乏积极性0完全不领会上级指示，缺乏积极性安顺菲立思英语培训机构FelixEnglishtrainingInstitution纪律性（5分）5不仅能遵守规章制度，而且能以身作则为形成良好的工作秩序而努力4能很好地遵守各项规章制度，维持

3、公共场所的秩序3大体上遵守规章制度，不服从安排的事少有发生1不遵守规章制度，不服从命令的事时有发生0经常发生不守纪律，不服从命令的事，必须再三提醒其注意情绪管理（4分）4经常能平静对待挑战和压力，镇静行事，顺利完成工作或交流2偶尔能平静对待挑战和压力，镇静行事，顺利完成工作或交流0不能平静对待挑战和压力，不能顺利完成工作或交流工作能力（70）统筹能力（10分）10能根据学校工作安排，结合实际情况统筹安排该部门工作、做好相关预算、决算工作8大体上能根据学校工作安排，结合实际情况统筹安排该部门工作6工作经常临时通知，错误时有发生硬性指标执行能力（20分）20严格执行学校的决策等，认真执

4、行对下属检查跟进程度。18能执行学校的决策等，能执行中对下属检查跟进程度。15偶尔能执行学校的决策等，对下属检查跟进程度不是很及时。10与学校的决策不是很同步，对下属检查跟进程度不是很到位。5经常要经过多次提醒才能完成个人硬性指标完成及本职业务能力（10分）10本职业务能力强，能严格完成自己的硬性指标，能妥善解决本部门关键复杂的业务问题，事业上的带头人或尖子。8本职业务能力强，能独立处理较复杂的业务工作，是业务骨干。6本职业务能力一般，能独立处理本部门日常工作。4本职业务能力较差，在具体指导下能处理日常工作。2本职业务能力差，难以胜任本部门日常工作。学习能力（8）8能积极参加各种培

5、训，每月有看2本书籍/管理类视频，有学习心得6每月有看1本书籍/管理类视频，，有学习心得安顺菲立思英语培训机构FelixEnglishtrainingInstitution4每月有总结每月上交的工作成绩报告和案例成绩2自学能力弱1缺乏自学能力指导能力（10）10能独立对成员进行系统性培训，能对下属进行正确的指导，能培养预备主管8能对下属进行指导，其管理的部门具有良好的协作关系6对下属的指导马马虎虎4不能对下属进行有效的指导2根本不能对下属进行指导，下属对其感到失望创新能力（12）12创新能力强，锐意求新10创新能力较强8有一定创新能力4创新能力差2无创新能力创新事实陈述额外加分主要

6、包括招收学员、学校通报表扬、其他优秀事迹等）加分原因简述（根据贡献值评分，不得超过10分）实事阐述：额外减分主要包括学校通报批评、教学责任事故等来进行减分加分原因简述（根据实际情况评分，不得超过10分）实事阐述：本人签字：校长助理签字：校长签字：考核说明1：自我评估：权重占20%，主管评估：权重占80%，嘉奖分由上级领导来评定不计入自评。其他突出成绩奖励加分和重大工作失误扣分，由学校领导根据实际情况打分。加分和减分总额不超过10分。考核说明2：每月月初5号之前参与打分人员将分数汇总至校务处，校务督查处将结果进行公示2天，并将最后结果呈报校长室，由校长室通知财务室做好绩效奖金的发放工

7、作。