教师“老帮青-结对子”帮带活动协议书.doc

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1、“老帮青,结对子”帮带活动协议书老教师：新教师：二人签署“老帮青,结对子”帮带协议如下：一、师徒义务：（一）、协议期间，老教师有如下义务：1、制定有针对性的培养方案，对新教师提出明确具体的要求，指导新教师制定一个为期半年的成长提高计划。2、言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。3、每月帮助新老师备一次课，检查新教师的每节教案并签字，提高徒弟分析教材和处理教材的能力。4、每周至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排一节示范引导课

2、并及时解疑。5、学期中指导新老师上校内汇报课一节以上，在各种教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。（二）、协议期间，新老师有如下义务：1、制定出为期半年的成长提高计划。2、主动和老教师开展谈心活动,学习老教师忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。3、每月向师傅提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。4、虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。5、每周至少听师傅一节课，学期中上

3、组内公开课一节，上校级汇报课一节。6、注意保留完整的听课及教育教学活动记录，学习班主任工作经验记录，供验收使用。7、虚心向其他老教师学习，注意博采众长。　8、虚心向师傅学习各项工作的一般程序、科学的管理方法和常见或突发问题的处理方式及应变策略。二、双方信守事项： 1、老教师必须做到：真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。2、新教师必须作到：认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练教学基本功。  3、期限：2011-2012学年第二学期。4、预期目标：

4、使新教师基本适应教育教学要求，能独立处理教材，胜任教学，并具有初步教学研究能力。 5、双方都要保留教和学的记录。  双方协议期满，教务处进行验收，若师徒履行协议，效果明显，给予老教师一定奖励。此协议一式三份，师徒双方各执一份，学校教务处留一份备案。从签字之日起生效。老教师：  　　　　　新教师：  　          教务主任：　　　　　　　 签字日期：2012年  月  日